LENGUA MATERNA ESPAÑOL SECUNDARIA 1.
fragmentada en:
Ámbitos.
estudio.
se compone por:
prácticas sociales del lenguaje.
son:
intercambio de experiencia de lectura.
es participe:
aprendizajes esperados.
como:
participa en la presentación pública de libros.
mediante la:
elección un tema de interés general.
elabora una reseña.
justifica la elección de tema e ínsita a otros a leerlo.
interpretación oral de experiencias y nuevos conocimientos.
es participe.
aprendizajes esperados.
como:
presenta una exposición acerca de un tema de interés general.
mediante la:
elige tema de interés.
utiliza lenguaje formal y emplea recurso prosódicos.
participa para compartir información o dar opinión.
literatura.
se compone por:
prácticas sociales de lenguaje.
son:
lectura de narraciones de diversos subgéneros.
es participe.
aprendizajes esperados.
como:
lee narraciones de diversos subgéneros narrativos:
mediante la:
identificación de las acciones y las características psicológicas de los personajes.
reconoce la trama y forma de organización temporal.
analiza los tipos de narrador y sus efectos de subgénero.
creaciones y juegos con el lenguaje poetico.
es participe:
aprendizajes esperados.
como:
recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares.
mediante la:
comparte la interpretación de refranes, dichos y pregones.
identificaron de recursos utilizados para llamar la atención del oyente.
identifica los propósitos y posibles sujetos participantes.
escritura y recreacion de narraciones.
es participe.
aprendizajes esperados.
como:
escribe cuentos de un subgenero de su preferencia.
mediante la:
escribe cuentos de un subgénero de su preferencia.
utiliza nexos temporales y frases adverbiales para expresar.
propone el uso de voces y perspectivas narrativas.
lectura y escucha de poemas y canciones.
es participe:
aprendizajes esperados.
como:
lee y compara poemas de diferentes épocas de un tema especifico.
mediante la:
recrea el contexto cultural y entiende la importancia de temas en distintas épocas.
describe el mundo social.
argumenta la importancia del espacio.
lectura y escritura y escenificación de obras teatrales.
es participe.
aprendizajes esperados.
como:
selecciona un texto narrativo para transformarlo en obra de teatro y representarla.
mediante la:
analiza de la trama narrativa y selección de elementos indispensables.
distribuye la trama en actos y escenas.
uso de los signos que dan orientación indispensable en la escenificación.
participación social.
se compone por:
practicas sociales de lenguaje.
son:
análisis de los medios de comunicación.
es participe:
aprendizajes esperados.
como:
lee y compara notas informativas sobre un anoticia que se publican en diversos medios.
mediante la:
identifica en las notas informativas hechos.
identifica las fuentes de información.
comenta con sus compañeros las noticias.
participación y difusión de información en a comunidad escolar.
es participe:
aprendizajes esperados.
como:
entrevista a una persona relevante de tu localidad.
mediante la:
reconoce las características discursivas de la entrevista y los requisitos.
prepara entrevista y distingue entre preguntas centrales y de apoyo.
hace preguntas y las reformula en función a la respuesta.