Línea del Tiempo:
La Historia de la Psicología
SIGLO VI a.C - SIGLO III a.C
Etimología: Psicología viene de la suma de palabras griegas: psyché + logos, que se traduce como estudio del alma.
Los primeros estudios psicológicos derivan directamente en la Filosofía.
Sócrates la definió con el estudio científico. (470 a. C. - 399 a. C.)
Platón definió al cuerpo como el vehículo del alma. La alma y el cuerpo no significan lo mismo y tenía un concepto dualista de esta.
"El cuerpo es una cárcel para el alma" (427 a.C - 347 a.C)
Arístoteles (discípulo de Platón) definió que el hombre pertenece a la naturaleza y recitó el primer texto relacionado a la psicología en la historia "Tratado del Alma".
"El alma es la propiedad esencial del cuerpo, sin ella no hay sentido de existencia" (384 a.C - 322 a.C)
SIGLO XVII - SIGLO XVIII
Autores que influyeron de gran manera en esta etapa fueron Marulic, Wolf, Espinoza y Thomas Willis (define a los transtornos mentales como alteraciones en el sistema nervioso).
Descartes (1596 - 1650) afirmaba que la glándula pineal era la parte más importante del cerebro ya que ahí era donde la sangre se transformaba en "espíritus animales" que luego se extienden hasta los nervios.
René también contribuyó a la concepción dualista que distinguía al cuerpo del alma.
Locke (1632-1704) afirma que todas las personas poseían el mismo potencial, lo que influía y era decisivo era la educación.
Escribió la obra "Ensayo sobre el entendimiento humano" que busca hallar reglas similares para la mente y refractar conciencia en los conceptos básicos.
Para John existían 2 fuentes de ideas: las que surgían por sensaciones y reflexiones, ambas podían ser simples o complejas.
En esta etapa hubieron muchos movimientos que generaron retrocesos (Cristianismo) y avances (Renacimiento e Ilustración) en los fundamientos de la psicología.
Se recupero la concepción demonológica del cuerpo y el Humanitarismo.
FINALES SIGLO XVIII - Inicios del Siglo XIX
Gall introduce la Frenología, según la cuál las funciones mentales dependen del tamaño de las aréas del cerebro.
Mientras que Mesner introduce el Mesmerismo, la cuál indicaba que las alteraciones físicas y psicológicas eran gracias a la acción de energía magnética sobre los fluidos corporales.
El denominado como padre de la sociología Auguste Comte (1798 - 1857) negó rotundamente que hubiera una ciencia de la mente ya que esta podría estudiar todos los fenómenos menos los propios.
Mills (1806 - 1873) refuta lo anteriormente dicho por Comte y propone una ciencia de la mente con operaciones mentales, donde las ideas se funden para crear otras más complejas y un método para estudiar sus contenidos.
John Stuart también siente necesarioa una división de la psicología por eso conforma la etiología, la ciencia que estudia la causa de las cosas. Y dictamina que la mente depende de influencias ambientales
SIGLO XIX
Actores que influyeron en gran medida en esta etapa fueron: Hermann Ebhinghaus (precursor de la psicología experimental
Fechner (Psicofisiología).
Broca y Wernicke (Neuropsicología).
A través del Evolucionismo de Darwin emergieron figuras cómo Galton y Morel.
William James - Whittaker - Watson - e/o.
Se adopto el término de psicología científica gracias a que en 1879 el psicólogo Wilhelm Wundt funda el primer laboratorio psicológico experimental, en donde se combinarían distintos conocimientos en las ramas de la ciencia.
Para llegar a ello, obtuvo la ayuda de los primeros pasos sobre la psicología experimental y científica a través de Fechner.
Stanley Hall funda tiempo después un laboratorio similar en E.E.U.U. y también fue el fundador de la Asociación Americana de Psicología
ESTRUCTURALISMO: se trató de una de las primeras tendencias en la psicología en esas épocas.
Fue fundada casi a la par del Funcionalismo, entre los años 1879 hasta 1892, en Alemania y Estados Unidos. Sus principales autores fueron Wundt y Titchener.
Tenían como objetivo el estudio de la conformación de la mente humana, definían a la mente como una estructura de partes analizables y se dedicaba más a los contenidos, como sensaciones y pensamientos.
FUNDAMENTALISMO o FUNCIONALISMO: se trató como una alternativa a la tendencia nombrada anteriormente.
Fue fundada en los finales del siglo XIX e inicios del XX, en Estados Unidos. Sus principales autores fueron James y Lewey.
Tenían como como objetivo que se debe estudiar el funcionamiento de los procesos mentales, entender como el organismo se adapta al medio y se centraban en las funciones mentales.
REFLEXIOLOGÍA
Se formó a la par de las anteriores dos, en Rusia. Sus autores principales fueron Pávlov y Bekhterev. Gracias a sus aportes se sentaron las bases del Psicoanálisis y el Conductismo, principales tendencias psicológicas de siglo XX.
SIGLO XX
PSICOANÁLISIS: 1890 empieza a gestarse pero su auge permanece en el siglo XX, fue fundado en Austria. Sus autores fueron Freud (discípulo de Chacot y Breuer) y Bauer.
El objetivo de era demostrar la oposición hacia la condición racional sobre la mente humana, estableció un procedimiento para indagar procesos anímicos y estableció el concepto que la conducta humana esta ligada por motivos y deseos.
Sigmund Freud, además de esto, potenció la terapia verbal bajo el inconsciente en el prisma analítico.
CONDUCTISMO: Fue fundado en 1913, Estados Unidos. Su principal autor fue John Watson.
Watson recalca en la objetividad de los psicólogos, así como también definía como objeto de estudio a la conducta.
El objetivo era poder predecir, describir y controlar la conducta, entendiendose esta como todo lo observable.
Watson definía al Entorno como un conjunto de estímulos = respuestas.
El Conductismo se puede tomar como base del Condicionamiento.
CONDICIONAMIENTO
Clásico: Impulsado por Pávlov en 1891, Rusia. Dictamina que la conducta es un reflejo condicionado.
Operante: Impulsado por Skinner en 1937, E.E.U.U
Dictamina que la conducta es aprendida en función de sus consecuencias, podiéndose emplear en refuerzos positivos y negativos en el comportamiento.
GESTALT: Fundado en los años 20', Alemania. Sus principales autores fueron Wertheimer, Wolfka y Koler.
Establece que los psicólogos deben estudiar los fenómenos en su totalidad. Estudia como recibimos y captamos objetos, tal cuál fuera una especie de patrón. El todo se trata de algo mayor a la suma de sus partes.
Gestalt = Forma, pausa, estructura
MITAD SIGLO XX
HUMANISMO: Finales años 60', Estados Unidos.
Rogers y Maslow fueron sus principales autores.
Surge como una reacción al predominio del psicoanálisis y el conductismo.
Defendía la concepción de los humanos como seres libres, únicos, con dignidad y autorealizables, como también a que son autónomos y responsables de las decisiones que toma para si mismo.
Maslow también definía que el Humanismo era la jerarquía de necesidades y que los entornos son provocadores de las necesidades humanas.
COGNITIVISMO: Años 60'
La psicología científica promovida por el conductismo es causante de la aparición de la denominada como "Psicología Cognitiva", la cuál recuperó el estudio de los procesos mentales tanto elementales como complejos.
Dentro de este se destacan autores como Kelly, Elis y Beck
