LOS BLOGS SU USO EN EDUCACION
QUE ES UN BLOG
ES UN SITIO WEB
DONDE EL MAS RECIENTE APARECE PRIMERO
EXISTEN WEBLOGS DE TIPO PERSONAL, PERIODISTIC.
DIFERENCIA ENTRE WEBLOG Y UNA PAGINA PERSONAL
QUE LOS BLOGS SON ACTUALIZADOS DE FORMA MAS RAPIDA
NO REQUIEREN CONOCIMIENTO DE HTML
LAS HERRAMIENTAS DE WEBLOGS SE CLASIFICAN
BLOGGER
aquellas que ofrecen una solución completa dealojamiento
WORD PRESS
y aquellas soluciones consistentes en softwareque
EMPRESARIALES, EDUCATIVOS
VARIANTES DE UN BLOG
FOTOBLOG, VLOGS, AUDIO BLOGS MOBLOG
ANATOMIA DE UN BLOG
Un blog se compone de una serie deentradas o aportaciones
– Título– Entradas– Entradas más recientes– Categorías– Enlaces a otros blogs
ENTRADA SE COMPONE DE
– Título– Cuerpo (texto, imágenes, vídeos, enlaces)
Autor (si es un blog con múltiples autores)– Fecha y ho
– Comentarios de losvisitantes,
enlaces a otros sitios
categorias trackback
para escribir y leer
FENOMENO DE LOS BLOGS
Es un instrumento de comunicación através de Internet que por su sencillez yoperativa permite:
– Un acceso y manejo fácil– Una publicación inmediata– Una gran capacidad de difusión
fenómeno de comunicación de masas
uno de los resultados más claros deconfiguración de la sociedaD
BLOGS EN EDUCACION
PUEDEN AYUDAR
– Mejorar la experiencia educativa
DIFERENTES USOS
QUIEN LO ESCRIBA
PROFESOR Y ESTUDIANTE
QUIEN LO LEA
PROFESOR ESTUDIANTE Y OTROS
LOS BJETIVOS
BLOG DE UN PROFESOR
CONTENIDO
– Proporcionar instrucciones
BLOG DE UN ESTUDIANTE
CONTENIDO
REGISTRO DE APRENDISAJE
• Qué ha estado haciendo/estudiando
– Proyecto
– Simplemente
• El profesor puede emplear el blog del
estudiante para:
– Medir el progreso del aprendizaje
– Medir la calidad del aprendizaje
EJEMPLOS
• Complementa la lectura del libro
“Guerrilla Season”
• El profesor publica preguntas y crea
líneas de discusión
OBJETIVOS
– Propiciar entre los estudiantes la participación en
los temas propios de la asignatura
– Familiarizar a los estudiantes con el uso de las
nuevas herramientas asociadas
