ANÁLISIS I SELECCIÓ DE TECNOLOGIES PER A L'APRENENTATGE

Lectures analitzades

Aprenentatge Social. Bustos, A. i Coll, C. (2010)

Importancia en la generació i utilització de

Entorns Virtuals d'aprenentatge (EVA)

E-learning

CSCL (Aprenentatge col·laboratiu amb suport de les computadores)

Blended Learning

Cultura participativa o alfabetización digital. Conole, G. (2010)

Visió holística de l'ús de les tic

L'aprenentatge amb les tic i les eines web 2.0

Fortalezes

Aprenentatge

Centrat en l'alumnat

Flexible

Personalitzat

Experimental

Per infagació

Entre iguals

Reflexiu

Utilització de recursos educativos oberts

Construtivisme Social. Dabbagh, N. i Reo, R. (2010)

Software social/social networking

Comunitat Virtual d'aprenentatge (CVA)

Les tic com a instrument psicològic

Continguts

Professor

Alumnes

Les tic i les eines web 2.0

Utilitzar i distribuir continguts

Ordenar i distribuir continguts

Proporciona una formació col·lectiva

Desenvolupa persones digitals

Generar una crítica compartida

Debilitats

Individidualisme

Recursos tecnopedagògis innecesarios

Desaparició de les especialitzacions

Necessitat de nous espais digitals

Falta de motivació

Formació de professors

Pérduda de relaciones de continguts

Han generat

Distància entre les tic i la seua integració i aprofitament en educació

Depen de l'ús i de com interactuen en aquest triangle

Evolució

Pre-internet (1969)

internet (1969-1992)

Web 2.0 (2000-2006)

affordances (software social)

WEB 1.0 (1992-2000)

Web 3.0 (2006-ara)

Està constituida per

Ecologia didàctica

Educació a distància tradicional

Educació a distancia en red

Ecologia pedagògica

Model pedagògics

Constructivisme

Connectivisme

Estrategias instrucciones

Basada en tres components

Tecnologia

Aplicables en

Marcadors Socials

RSS

Blocs

Wikis

Xarxes Scoials

Taxonomies

Tagging

Social media

Que afavoreixen

Treball cooperatiu

Identitat digital

Intel·ligència Col·lectiva

Comunitta Digital (COP)

Mediació social

CVA

Agregació col·lectiva

Generación individual de continguts

Canvis de rols

Docent

Facilitador

Guia

Estimulador de l'ús de les tic

Alumne

Connecta coneixements

Participa en tasques grullas col·laboratives

Busca i experimenta

Construeix el seu coneixement

Utiliza les tic de mena productiva