MATERIALS MULTIMÈDIA PER A L'EDUCACIÓ

Es la qualitat de produir respostes en un receptor després de l’emissió d’un missatge.

Es pot mesurar el grau d’interactivitat entre els subjectes i el mitja a través d’escales d’interactivitat.

Definició genèrica: Utilització de múltiples mitjans per a la presentació de la informació.

Definició actual: Diferents mitjans combinats per a crear un nou mitja, integrat per altres, amb característiques pròpies i potencialitats diferents.

Subtipus d’hipermèdia.

Es un sistema d’organització d’informació textual, de forma no lineal.

Inclou enllaços que ens permeten moure’ns per salts a través del document o accedir a altres documents.

Ens permet aprofundir en la informació que oferta el lloc.

Material amb suport informàtic que enllaça de forma interactiva la informació.

Es un hipertext que inclou a més gràfics, sons, animacions, vídeo... es a dir, diferents mitjans en un mateix suport organitzat de forma no seqüencial.

Un exemple podrien ser les pagines web o les presentacions col·lectives.

Innovadora

Motivadora

Estructuradora de la realitat

Formativa

Sol•licitadora o operativa

Informativa

Avaluadora

Investigadora

Expressiva

Diàlegs massa rígids

Desfasaments respecte a altres activitats

Aprenentatges incomplets i superficials

Desenvolupament d’estratègies de mínim esforç

Pot produir ansietat

Aïllament

Possibilitat de pèrdua de la informació

Desbordament cognitiu

Possibilitat d’establir falses relacions entre el contingut

Aprenentatges fragmentats

Flexibilitat

Funcionalitat

Multidimensionalitat

Dinamisme

Interactivitat

Modulació de la informació

Accés multiusuari

Adaptació al ritme de l’usuari

Afavoreix la participació i l’activitat

Alt grau d’interacció usuari-maquina

Facilita el feed-back constant

Ràpid accés a la informació

Accés a realitats complexes

Augment de la motivació

Increment de la comprensió de la informació

Desenvolupament de destreses i habilitats

Millora de l’aprenentatge

Sentit lúdic