MENTE

PREGUNTA: ¿CÓMO LA MENTE DEL NIÑO O NIÑA PROCESA LA INFORMACIÓN, PARA RELACIONARSE CON OTROS?

Modelos computacionales

Conexionismo

Procesos cognitivos

Cognitivismo clásico

Símbolos

Representaciones

Sustento del funcionamiento

Representaciones mentales

configura

enfoques

Lógica

Reglas

Conceptos

Analogías

Conexiones

desarrollo conceptual

Teoría de la mente

Comprensión

Permite un entendimiento

Estados mentales

Intenciones

Deseos

Conocimientos

Mundo social

a partir de

REFERENCIAS:

Benavides, J (2018) Los niños y la comprensión del mundo mental de los otros: teorías explicativas p. 519

Fierro, M. (2011). Epistemología filosofía de la mente y bioética: El desarrollo conceptual de la ciencia cognitiva. Parte I. Revista Colombiana de Psiquiatría. p 532

Zumalabe Makirriain, J. M. (2014). Acerca del carácter representacional de la mente. La mente representacional. Psychology, Society & Education. p. 130 a 136