EVALUACION POR COMPETENCIA
PASOS
1
Para formar y valorar idoneidad
2
Logros esperados
Saberes de la competencia
3
Evidencias de aprendizaje
4
Matrices de evaluacion
5
Diagnostica, formatica, promocion y acreditacion
6
Pruebas, portafolio, observacion, etc.
Subtema

Logros, nivel de aprendizaje
PRINCIPIOS
Subtema

Proceso metacognitivo
Toma en cuenta el contexto
Es cualitativa y cuantitativa
Se centra en el aprendizaje

Retroalimenta

Es intersubjetiva

Complejo
Funcionalista
ENFOQUES
