Normativa y lineamientos vigentes en las Especializaciones ECEDU
Hace referencia a los requisitos institucionales necesarios para obtener el titulo del programa que se cursa
Líneas de investigación
Doce líneas de investigación
1. Argumentación pedagogía y aprendizaje. 2. Educación y desarrollo humano 3. Etnoeducación, cultura y comunicación 4. Bilingüismo en la educación a distancia mediada por tecnologías 5. Infancias, educación y diversidad. 6. Visibilidad, gestión del conocimiento y educación. 7. Línea filosofía y educación 8. Historia y prospectiva de la educación abierta y a distancia. 9. Educación intercultural e inclusiva. 10. Factores asociados a la calidad de la educación a distancia. 11. Línea pedagogía, didáctica y currículo. 12. Pedagogías mediadas
Núcleos problémicos
Los núcleos problémicos (NP)en Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo: (EPDAA)
Núcleo problémico 1: Pedagogía para el desarrollo humano y sostenible.
Núcleo problémico 2: Aprendizaje autónomo y gestión del conocimiento.
Los núcleos problémicos (NP)en Especialización en educación, cultura y política (EECP)
Exclusión del sistema educativo
Carencia de currículo que reconozca la interculturalidad
Aparición de culturas emergentes, ausencia de oferta educativa.
Impertinencia de la políticas públicas.
Los núcleos problémicos (NP)en Especialización en educación superior a distancia (EESAD)
Universidad, gestión y liderazgo
Investigación e innovación en educación con el uso de las TIC
Reglamento estudiantil
Hace referencia a las opciones de grado que brinda la universidad
Proyecto aplicado
Permite al estudiante el diseño de proyectos para una transferencia social de conocimiento que contribuya de manera innovativa a la solución de problemas focalizados
Tiene como finalidad evidenciar un impacto o cambio sobre lo investigado.
Proyecto de investigación
Permite al estudiante mostrar el resultado de un proceso de gestión del conocimiento a través de metodologías reconocidas por la comunidad académica.
Estos estudiantes pueden ser incorporados en calidad de auxiliares a proyectos sistemáticos que se desarrollen en una línea de investigación y, eventualmente, participar en los semilleros de investigación.
Monografía
Permite al estudiante el desarrollo de una investigación con base en la revisión de masas documentales.
No es muy extensa y tiene como alcance o fin compilar y sistematizar una indagación de tipo científico y propone una visión crítica, reflexiva o interpretativa.
Procedimiento de grados
Se realiza la solicitud de grado
Revisión, aprobación o rechazo por parte de la escuela.
Revisión, aprobación o rechazo por parte del centro.
Expedición de recibos y pago de derechos pecuniarios por concepto de grado.
Entrega de documentos para grado por parte del estudiante en el centro.
Cargue de documentos al aplicativo para grados por parte del centro.
Revisión, aprobación o rechazo por parte de la oficina del centro.
Cultura de la originalidad
Brinda normas claras sobre
Derecho de Autor, Plagio, normatividades internacionales, nacionales y propias con respecto al tema.
El turnitin identifica el nivel de similitud de los documentos
Fomenta el pensamiento crítico y el aprendizaje autónomo, aspectos centrales dentro del Modelo Pedagógico Unadista.
Normas APA V7
Las Normas Internacionales de citación son empleadas para
ajustar los trabajos escritos de los estudiantes de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia UNAD
La apropiación de estos estándares que le otorgan criterio, seriedad y respeto a los trabajos, evitando el plagio y auto plagio, puesto que existen algunas condiciones para que un texto sea considerado científico como el nivel de objetividad y el uso adecuado de las citas y referencias en las que se emplea un estilo argumentativo y objetivo.