CARACTERISTICAS DEL CURRICULO METROPOLITANO

integral en la medida que
articula la lógica del pensar con
la del sentir y del hacer.

Como principio

contribuye al enriquecimiento
del proceso de interacción y
dialogicidad en los diversos
aprendizajes.

Es donde participan diferentes
disciplinas, teniendo en cuenta
la concepción multidimensional
de los fenómenos.

Permitiendo

El abordaje del objeto/sujeto de estudio
de manera integral, estimulando la solución
de problemas.

La relacion de profesionales
y de diferentes disciplinas y
especialidades

Es un proceso socio formativo
y específico, de acuerdo y negociado
con los requerimientos de la sociedad

Tiene como propósito

favorecer la autorrealización,
la construcción del tejido social
y el desarrollo económico

Es un desarrollo de apertura y
redimensionamiento de los diferentes
aspectos que constituyen un currículo.

Implica

la adecuación permanente
de los nuevos conocimientos
a los procesos de formación

Promueve

la capacidad de decisión
del estudiante, sobre sus
planes de trabajos y
ritmo de aprendizaje.