LOS PRINCIPALES ERRORES EN UNA INVESTIGACIÓN Y COMO EVITARLOS
ERROR DE REDACCIÓN
SE RECOMIENDA QUE SEA: IMPERSONAL
EN TERCERA PERSONA
EN EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN REDACTAR A FUTURO
ERROR DE TÍTULO
SE RECOMIENDA QUE EXISTA AL MENOS UNA VARIABLE. DEBE ESTAR RELACIONADO CON EL OBJETIVO GENERAL. NO DEBE DE SER MUY EXTENSO DE 14 A 20 PALABRAS
ERROR DE ¿PROBLEMA?
SE DEBE DE PLANTIAR BIEN EL PROBLEMAS CON: UNA LLUVIA DE IDEAS ELECCIÓN DE LA IDEA GENERAL BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN SOBRE EL TEMA ETC.
ERROR DE OBJETIVOS
REDACCIÓN: UN ÚNICO VERBO EN INFINITIVO Y EL CONTEXTO EN EL CUAL SE LLEVARÁ ACABO, DEBE TENER CLARIDAD; FACTIBILIDAD Y VIABILIDAD ENTRE OTROS.
ERROR: JUSTIFICACIÓN
TOME EN CUENTA QUIERE DECIR DE TODO Y NO LLEGA A NADA LO QUE SE CONOCE, LO QUE SE DESCONOCE Y LO QUE SE DESEA CONOCER. CÓMO DAR LOS MOTIVOS DEL TEMA PLANTEADO CONSIDERE LO SOCIAL, LO ORGANIZACIONAL, LO OCUPACIONAL, LO INDIVIDUAL, LO NORMATIVO, LO SENTIDO.
ERROR: ANTECEDENTES
NO ES NECESARIO ESCRIBIR EL TÍTULO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN, QUE SE UTILIZA COMO ANTECEDENTE. SE RECOMIENDA PARA SU REDACCIÓN: •OBJETIVO GENERAL. •MATERIALES Y MÉTODOS. •RESULTADOS. •CONCLUSIONES USAR PARA DETERMINAR CÓMO PUEDE INVESTIGAR SU TEMA.
ERROR: MARCO TEÓRICO
NO ES UN GLOSARIO DE TÉRMINOS. IMPLICA LA ARGUMENTACIÓN TEÓRICA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN, SU UBICACIÓN Y EL ESTADO ACTUAL DEL CONOCIMIENTO. BUSCAR EN BASES DE DATOS ESPECIALIZADAS.
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ERROR: ENFOQUE, TIPO Y DISEÑO
FORMA EN QUE SE OBTIENE Y PROCESAN LOS DATOS. PEDE SER: CUANTITATIVO; CUALITATIVO, MIXTO. TIPOS, NIVEL O ALCANCE: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, ANALÍTICA, COMPARATIVA, EXPLICATIVA, EVALUATIVA. DISEÑO (PLAN): EXPERIMENTALES, NO EXPERIMENTALES, ESTUDIOS DE CASOS, ENCUESTA, DE CAMPO.
Subtopic
ERROR: VARIABLES
PROPIEDAD O CARACTERÍSTICA DEL OBJETO O SUJETO, QUE ADQUIEREN DIFERENTES MEDICIONES. •SE RECOMIENDA QUE LA(S) VARIABLE(S) SEA(N) DEFINIDA(S) TEÓRICA Y OPERACIONALMENTE. •DEBEN ESTAR RELACIONADAS CON EL TÍTULO, LOS OBJETIVOS Y LA(S) HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN. •ES IMPORTANTE TENER CLARO EL TIPO DE VARIABLE, LA ESCALA DE MEDICIÓN Y EL INDICADOR.
Subtopic
ERROR: HIPÓTESIS
SON AFIRMACIONES EXPRESADAS EN ORACIONES DECLARATIVAS DE LA RELACIÓN ENTRE DOS O MÁS VARIABLES Y PUEDEN SER COMPROBADAS, PARA DAR RESPUESTA AL TEMA DE INVESTIGACIÓN. DIFERENCIAR HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN (HILO DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN) E HIPÓTESIS ESTADÍSTICAS (ENUNCIADO QUE MUESTRA CONTRASTES ESTADÍSTICOS ENTRE VARIABLES Y GRUPOS O MUESTRAS). NO TODO ESTUDIO DEBE TENER HIPÓTESIS.
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ALGUNAS RECOMEDACIONES
• APRENDA A INVESTIGAR INVESTIGANDO.
• SE APRENDE A INVESTIGAR AL LADO DE UN "MAESTRO", A LA MANERA DEL APRENDIZ DE OFICIO.
• NO SE PUEDE ENSEÑAR A INVESTIGAR SEPARADAMENTE DE LA TEORÍA.
• LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES ES LENTA, COMO LO ES LA REALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN DIRIGIDA A PRODUCIR CONOCIMIENTO.
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