FAMILIA Y EDUCACIÓN: ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL LENGUAJE EN NIÑOS MENORES DE 3 AÑOS DE AZOGUES.
Líneas de investigación: Diseño y gestión de prgramas y proyectos educativos.
La educación
la educación desde el MIES (normativa)
educación temprana y areas de desarrollo
lenguaje
La familia:
reglas y limites familiares
incidencia de la familia sobre el lenguaje
estrategias
estrategias motivadoras
Enfoques Metodológicos
MIXTO, plicado a niño/niñas y madres o cuidadoras
instrumentos:
pre y post - test a las familias
encuesta a niños menores de 2 a cuatro años IDI
grupos focales a las madres o cuidadoras de los niños y niñas.
DIRIGIDO A:
Madres de familia o cuidadoras de los niños menores de tres años del CDI, modalidade CNH - MIES, del canton Azogues, sector Buil Chacapamba.
VARIABLES
DEPENDIENTE
Talleres, compromiso de los padres
INDEPENDIENTE
Desarrollo del lenguaje
objetivos
GENERAL
Analizar de qué manera desarrollar estrategias metodológicas innovadoras que motive a la familia a fortalecer el área del lenguaje en niños menores de tres años del MIES Azogues.
ESPECIFICOS
Identificar el nivel de conocimiento de las madres de familia o cuidadoras de los niños sobre el acompañamiento en casa para el desarrollo del lenguaje de sus hijos
Determinar cuáles son los niveles de lenguaje de los niños menores de tres años
Desarrollar talleres que mediante estrategias mitológicas e innovadoras permitan vincular a la familia al refuerzo en casa del lenguaje de sus hijos.
Establecer de qué manera el uso de talleres, sobre estrategias metodológicas innovadoras contribuyen al desarrollo del lenguaje de los niños/as.