Paradigma de Educação Digital Onlife

Ensino Remoto

distanciamento geográfico de professores e alunos

diferentes níveís de ensino

restrições impostas pela covid

impossibilita presença física dos estudantes

correio,rádio ou tv

meios digitais em rede

aula síncrona

comunicação bidirecional

vídeo-aula

webconferência

Ensino á Distância

separação física entre alunos e professores

escrita

materiais de estudo enviados por correio

substituição do sistema postal

redes de televisão por satélite

distribuição de materiais educativos , rádio ou televisão

eLearning

e=electronic

learning

aprendizagem

rede internet

intranet

CD-ROM

Educação Online

experiências de aprendizagem

recursos disponiveis na internet

acessibilidade

conectividade

flexibilidade

comunicação multidirecional

Web- based Learning

tecnologias

ferramentas da Web

material didático

presencialmente ou a distância

facilita a aprendizagem

formal como informal

processo individualizado

Open Learning

decisões

escolher materiais

livre

aprendizagem

emprego

acessível ao seu ritmo

escolher módulos

flexibilidade

responsabilidade

estudo

satisfação pessoal

liberdade, compromisso

Blended Learning

língua inglesa

educação presencial e a distância

sala de aula á distância

formais e informais

século XXI

sala de aula presencial

recursos tecnológicos

Educação Híbrida

investigações desenvolvidas

contexto da educação digital

rede AH

atores ANH

co-transformação

conceito de Hibridismo

perspectiva epistemológica

reticular, conectiva e atópica

co-criação

mídia social