Pec 1. Conceptos clave para el análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje

Affordance es la cualidad de un objeto o ambiente que permite a un individuo realizar una acción. Por un lado son dependientes del objeto (las que ha pensado su diseñador/a) pero dependen sobre todo de la percepción del usuario que es el que ve estas posibilidades e incluso puede imaginar otras. Funcionan también como pista de uso de la herramienta.

Las comunidades virtuales de aprendizaje son comunidades de personas que comparten unos valores e intereses comunes, y que se comunican a través de las diferentes herramientas de comunicación que nos ofrecen las redes telemáticas, sean sincrónicas o asincrónicas.

Un entorno virtual de aprendizaje es un espacio educativo alojado en la web, un conjunto de herramientas informáticas que posibilitan la interacción didáctica de manera que el alumno pueda llevar a cabo las labores propias de la docencia como son conversar, leer documentos, realizar ejercicios, formular preguntas al docente, trabajar en equipo… etc. Todo ello de forma simulada sin que medie una interacción física entre docentes y alumnos.

FacilitadorGuiaEstimulador del uso de las TICS

Conecta conocimientosBusca y experimentaParticipación colaborativaConstruye su propio conocimentoutiliza de manera productivas las TICS

Alfabetismo digital, también conocido como alfabetización digital y alfabetización multimedia, es la habilidad para localizar, organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología digital.

La revolución digital se ha incorporado poco a poco a todos los ámbitos de nuestra vida, entre ellos la educación.Con la introducción de las nuevas tecnologías se ha acelerado el cambio de paradigma en las aulas, lo que ha llevado a su vez a una revisión de las técnicas pedagógicas tradicionales.Hoy, los alumnos no entenderían una educación sin plataformas online para notas y deberes, software colaborativo para hacer trabajos grupales o el uso de redes sociales como parte de la formación.Junto al cambio en los modelos pedagogicos, es evidente que necesitamos cambiar nuestro rol como docente y adaptarnos a estas nuevas metodologías.La tecnología y la información por sí solas no guían ni ayudan ni aconsejan al alumnado; por ello, la labor del docente en la educación digital es hoy más importante que nunca.Los docentes debemos mantener una actitud de indagación permanente, fomentar el aprendizaje de competencias (generar entornos de aprendizaje) y mantener una continuidad del trabajo individual al trabajo en equipo (apostar por proyectos educativos integrados) .