PORTAFOLIOS

Utilidad

Espacio físico y/o virtual para copilar trabajos, fotografías o cualquier elemento que se desee realizar.

Tiene intención didáctica y sigue un hilo conductor.

Habilidades

Sirve para recopilar información, expone el proceso formativo y las destrezas.

Curriculum personales o historias de vida

Contiene historia académica, actividades formales y extracurriculares. Se le da significado la vida profesional.

Curso

Las secciones se delimitan y su organización puede estar dada por el docente o realizada por el estudiante

Tipo vitrina

Mostrar el mejor
trabajo, el trabajo mejorado, el peor trabajo, el trabajo preferido.

Abierto

Incluyen lo que su creador considere como evidencia de su aprendizaje. Se requiere
delimitar aspectos sobre su elaboración y evaluación.

Docentes

Recopila información personal, del curso, actividades académicas, manifestaciones de crecimiento y propuestas de mejoramiento.

Compromete al aprendizaje.

Trabajo de calidad

Favorece la comunicación

Transforma la evaluación

1. Presentación

2. Guía o índice de contenidos

3. Apartado introductorio.

4. Cuerpo del portafolio.

5. Apartado de cierre

Fase 1: Diseño,planificación del portafolio.

Fase 2: Desarrollo.

Fase 2.1: Recolección de evidencias.

Fase 2.2:Selección de evidencias.

Fase 2.3: Reflexión y análisis sobre los desempeños y las evidencias

Fase 3: Evaluación.

Fase 4: Publicación del portafolio.

Muestra desempeños y avances.

Organiza su propio aprendizaje, da cuenta de sus fortalezas y dificultades.

Participa en la selección de los contenidos.

Da seguimiento al desarrollo del proceso del portafolio