PRACTICA BASADA EN LA EVIDENCIA
4. Dificultades para la practica basada en la evidencia .
Entre las barreras identificadas por los profesionales de enfermería y medicina sobre la aplicación de la PBE ,encontramos:
La falta de evidencia
Las implicaciones para la practica no están claras
La evidencia no es de fácil acceso
La evidencia encontrada es controvertida
5. Practica basada en la evidencia en el contexto educativo.
Las características que deben tener estudiantes de enfermería para el aprendizaje de la ( PBE ) se encuentra:
Disposición favorable hacia la innovación
Motivación hacia la formación permanente
Reflexión critica sobre la practica profesional
Predisposición a compartir el conocimiento
En 2006,los autores que desarrollaron el paradigma de la PBE propusieron 3 modelos de enseñanza distintos:
Practica del rol modelado en la evidencia
Enseñanza de la practica clínica con evidencia
Enseñanzas técnicas especificas de la PBE
El modelo de enseñanza de la PBE es el ACE Star Model y se organiza en 5 fases:
Descubrimiento del conocimiento
Síntesis de la evidencia
Traducción a la practica de las recomendaciones
Integración en la practica
Integración en la evolución
Principios de la enseñanza de la PBE:
Principio de la realidad ,de adaptación ,de actividad y practicidad
Principio de aprendizaje evolutivo ,de cooperación y participación
Principio de la expresion afectiva ,de contextualizacion y de oportunidad
Principio de formación de criterio y de la educación continua /permanente
3. Introducción a la lectura critica.
Principales aspectos para evaluar críticamente un articulo
Validez de los resultados
Aplicabilidad en el medio
Importancia de los resultados
Para valorar su calidad se indagan
Procedimientos metodologicos para evitar errores
1. Utilización de la investigación y practica basada en la evidencia.
La disciplina de enfermería tiene una gran tradición en la investigación sobre utilización de la investigación
Los determinantes organizacionales son los que mas influyen en el uso de los resultados de la investigación
Uno de los factores individuales que favorece el uso de la investigación es:
El grado académico
En la toma de decisiones clínicas hemos de integrar:
Mejor evidencia externa y maestria clinica
Preferencias del paciente
Según la teoría de difusión de Rogers:
Los elementos del proceso de difusión son:
Innovación
Canales de comunicación
Tiempo
Sistema social
Los 5 factores determinantes de que las innovaciones puedan incorporarse a la practica son:
Ventaja relativa
Compatibilidad
Complejidad
Experimentalidad
Observabilidad
Los estadios son:
Innovación
Persuasión
Toma de decisión
Implantación
Se predice que aquellas innovaciones que tendrán mayor probabilidad de ser adoptadas son:
Las que supongan una alta ventaja relativa
Que sean compatibles con las vigentes
Que carezcan de complejidad
Que los resultados esperados sean fácilmente observados por la mayoría y que permitan la experimentación
2. Formulación de la pregunta clínica.
Son 4 estructuras básicas que conservan diferentes modelos de preguntas clínicas
Paciente
Intervención
Intervención de comparación
Resultados de interes
Las condiciones de interés son definidas mediante criterios específicos