Préparation Atelier 3 Tristan Bernard
L’accueil à la gestion dynamique du cours
début janvier
Comment mobiliser un élève face aux apprentissages ? Comment permettre à l’élève de prendre part à la vie du groupe ?
La recherche de solutions favorisant les relations dans la classe au service des apprentissages peut se construire autour de deux axes de réflexion : l’identification de leviers d’action et l’élaboration d’un système cohérent d’activités ritualisées.
Déroulement
Etape 1
Présentation du temps d'échanges
10'
Etape 2
Marché de connaissances
3 séries de 10 mn
35'
3 ateliers en rotation
Sophrologie
Photolangage
Usage du jeu
Etape 3
Point de connaissances
15'
La coopération en classe
Etape 4
Marché de connaissances
3 séries de 10 mn
35'
Accueil et bienveillance
Le portrait chinois
La roue des émotions
Retour du grand Observateur
Stéphanie
Bilan
à méditer : comment terminez-vous vos cours ?
Tour de table
Les marchands
Sophrologie
Mylène
Accueil et bienveillance
Cécile
Photolangage
Sandrine
Le portrait chinois
Educ
Usage du jeu
Caroline et Fred
La roue des émotions
Christelle et Caroline
La coopération en classe
Présentation