Probidad académica

Plagio: entendido como la presentación de las ideas o el trabajo de otra persona como propios

Colusión: entendida como el comportamiento de un alumno que contribuye a la conducta
improcedente de otro, al permitirle que copie su trabajo o lo presente como si fuese propio

Doble uso de un trabajo: entendido como la presentación de un mismo trabajo para distintos
componentes de evaluación o requisitos del Programa del Diploma

Cualquier otra acción que permita a un alumno salir beneficiado injustamente, o que
tenga consecuencias sobre los resultados de otro alumno (por ejemplo, introducir material no autorizado en la sala de examen, conducta indebida durante un examen, falsificar
documentación relacionada con CAS)

Los profesores (y los supervisores de las monografías) deben proporcionar a los alumnos una convención
para la elaboración de citas y referencias. Para garantizar que esto se lleve a cabo de manera organizada
y similar en todas las asignaturas, la tarea puede estar a cargo del coordinador o realizarse en consulta con este

Los profesores deben facilitar a los alumnos ejemplos de convenciones para la elaboración de
referencias.

Existen diversos servicios web que permiten detectar coincidencias entre el texto de los trabajos de
los alumnos y otros textos.

Un coordinador informa a la oficina del IB en Cardiff que sospecha que un trabajo enviado al IB
para la evaluación

Un coordinador informa a la oficina del IB en Cardiff de que puede haber un caso de conducta
improcedente durante un examen.

Un examinador sospecha que ha habido conducta improcedente y aporta pruebas para justificar
sus sospechas.

Un miembro del personal del IB, al realizar una comprobación aleatoria, detecta un presunto
caso de plagio usando una aplicación web.

Proporcionar el reglamento y las instrucciones conforme a los cuales deben desarrollarse las convocatorias de exámenes

Orientar a los colegios sobre lo que constituye conducta improcedente y cómo puede evitarse

Investigar los casos de presunta conducta improcedente, en colaboración con el colegio afectado

Examinar todas las declaraciones y pruebas reunidas durante la investigación de los casos de presunta conducta improcedente y decidir si se confirma o se desestima la acusación

Cuando un alumno se matricula en el Programa del Diploma en un Colegio del Mundo del IB (o una
entidad), el IB espera que el colegio haga lo posible por asegurarse de que el alumno y su tutor o
tutores legales reciban una copia del Reglamento general del Programa del Diploma y entiendan su contenido.

El IB establece que todos los Colegios del Mundo del IB que ofrecen el Programa del Diploma deben contar con una política que fomente la probidad académica

Como se menciona en la sección 3.4, el alumno es el responsable, en última instancia, de que todo
el trabajo presentado para la evaluación sea original y de indicar claramente el trabajo o las ideas de
otras personas, citando debidamente las fuentes.

Al leer los trabajos de los alumnos, los profesores deben estar atentos a cualquier cambio evidente enel estilo de la redacción.

Aunque en la mayoría de los casos de plagio el alumno ha copiado texto de un sitio web, también se
dan casos de plagio de libros o publicaciones periódicas, así como uso ilícito de fotografías, gráficos,
datos y programas informáticos de distintas fuentes