Procesamiento de la Informacion
INTEGRANTES : - Cabrera Sebastián, Thalía - Ibañez Collantes, Sandra - Nantip Romero ,Sharon - Rosales Ruiz, Nicolle - Sánchez Gutierrez,Veronica - Vega Avalos ,Lisseth
Percepcion
El proceso de detectar un estímulo y de asignarle un significado
PROCESO: se extraen o se analizan las características para brindar un esquema general
GESTALT: tendencia de la gente para organizar la información sensorial en patrones o relaciones.
Figura y Fondo: el fondo puede convertirse en la figura y la figura en el fondo
Proximidad: los objetos y las formas que están cerca las unas de las otras como si pertenecieran a un mismo grupo.
Semejanza: agrupa los elementos que comparten características visuales y los unifica.
Cierre: completar los espacios de una composición
Memoria de Trabajo
Se retiene temporalmente la nueva información y donde se combina con los conocimientos de la memoria de largo plazo para resolver problemas
Elementos de la memoria de trabajo
Ejecutivo central
Bucle fonológico
Agenda viso espacial
Retención de la información en la memoria de trabajo
Retención de la información en la memoria de trabajo
Repaso elaborativo
Memoria a largo plazo
Almacenamiento permanente del conocimiento.
Tipos de conocimiento
C.Declarativo
información Verbal
C.Procedimental
Se demuestra cuando se hace una tarea.
C.Autorregulatorio
Saber como manejar el propio aprendizaje.
Memoria
se asemeja a muchas computadoras lentas con diferentes funciones. (Ashcraft, 2006)
La memoria sensorial transforma estos estímulos entrantes en información, de manera que podamos darles sentido.
la información que representan estas sensaciones se retienen brevemente en el registro sensorial o almacén de información sensorial, para que se lleve a cabo ese procesamiento inicial (Driscoll, 2005; Sperling, 1960).
Atención
Depende de lo que ya sabemos y de lo que necesitamos y de lo que necesitamos saber
Suele verse afectada por la complejidad de la tarea y por la habilidad para controlar la atención.
Muchos procesos que inicialmente requieren de atención y concentración se vuelven automáticos con la practica
La automatización actúa de forma mas o menos automática en nuestro desempeño, dependiendo de la practica que hayamos adquirido.
Según el modelo jerárquico de Sohlberg y Mateer, hay diferentes tipos: arousal, focalizada, sostenida, selectiva, alternante y dividida.
Memoria a corto plazo
Es también conocida como memoria primaria
Es la capacidad para mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información.
La memoria a corto plazo se dedica a retener información por breves lapsos de tiempo.