Propuesta metodológica para la intervención comunitaria
Fase 8: Diseminación de los resultados
Difusión efectiva del programa
Comunidad donde se implementó
Entornos organizacionales o sociales
Realizaran el análisis
Plantean sus opiniones o sugerencias
Lecciones aprendidas
Se muestran los factores que se fortalecieron
Importancia de la consecución de acciones
Fase 7: Evaluación final
Procura determinar de manera objetiva
Relevancia
Eficacia
Eficiencia
Impacto del programa a la luz de los objetivos
Nos lleva al resultado del trabajo
Aplicamos matriz de observación participante la misma que se empleo en la evaluación inicial
Determinar en que medida se fueron dándose los cambios
Se triangula la evaluación
Evaluación inicial
Evaluación final
Análisis reflexivo de los resultados
Fase 6: Ejecución e implementación
Implementación de las sesiones
Aplicación de la matriz de monitoreo
Comprobar la efectividad y eficiencia
Identificación de fortalezas y deficiencias
Hacer ajustes para optimizar los resultados
Aplicación del registro anecdótico
Fase 5: Evaluación inicial
Línea de base
Determinar las técnicas
Observación participante
Matriz para registrar el comportamiento
Registro anecdótico
Descripción de la población objetivo
Determinar el momento de la evaluación
Fase 4: Diseño y planificación de la intervención
Elementos para alcanzar los objetivos
Justificación
Objetivos
Metas
Sistemas de evaluación
Monitoreo
Recursos
Presupuesto
Plan de acción
Cronograma de las actividades
Fase 1: Diagnostico de la comunidad
Técnicas
1. Cualitativas de recolección de datos
Revisión de archivos
observación
Entrevista
Reporte anecdótico
2. Cualitativas de análisis de datos
Análisis de contenido
Análisis critico
3. Participativas de análisis
Árbol de problemas
Etapa 1: Evaluación preliminar
Análisis de los datos
Revisión de los archivos
Mapeo y lotización
Construcción de instrumentos
Aplicación de la entrevista
Etapa 2: Diagnostico participativo
Sensibilización
Taller participativo
Fase 2: Características del grupo
Datos que podemos indagar
Edad
Grado de instrucción
Tipo de participación
Experiencia en programas anteriores
Identificar los tipos de acción en la comunidad
Problemas priorizados por la comunidad
Percepción del trabajo de los interventores
Técnicas de recolección y análisis de datos
Observación
Entrevista
Análisis de contenido
Fase 3: Evaluación de las necesidades del grupo
Jerarquización y priorización de los problemas y necesidades
Identificación de recursos que cuentan como grupo
Se establece la relación con los problema propuesto por toda la comunidad en la primera fase