Sistema Político Cultural Social Educativo Legal Laboral Económico Familiar
Campo Interdisciplinar Perspectivas teóricas
Epistemológicas
c1r
Definición ampliada:...................
La forma de construir Conocimiento
Constructivismo Crítico Social
Investigación Social - Solución problemas locales
Ontológicas
La naturaleza del que conoce
Constructivista Biopsicosocial
Constructivista Biopsicosocial
Ciencias Sociales Antropología Sociología Estudios Culturales Estudios Políticos
Procesos de Socialización
Interacción Social
Marco Metodológico
Diseño
Procedimiento
Problematización
Comunicación Diálogo horizontal
Identificar Necesidades Reflexiones críticas Plantearse alternativas Desnaturalizar la realidad Planear y actuar
Develar la hegemonía en el uso del poder
Acción sin Daño
Hacer partícipe a la Comunidad en el proceso
Acciones Colectivas
Organización Facilitación Animación Gestión
Focos de Trabajo
Socialización del proceso y resultados
Conscientización
Sensibilización Reconocimiento de significados, hechos, tramas de acción y de sentido
Develar factores que obstaculizan el cambio
Parte de una perspectiva crítica constructiva
Identificando los recursos disponibles
Toma de Consciencia crítica ante el problema, el rol de los actores y circunstancias clave
Investigación Acción Participativa
Reconocer las necesidades del contexto local
Historia Pautas y Significados, en relación con las problemáticas
Socialización Heteroevaluación
Concientización
Problematización
Acciones Colectivas
Transformación Social con Sentido y sin daño
Prácticas Colaborativas
Comunicación clara Lectura del contexto social Empatía con la comunidad Relación políticas/colaborativas
Diálogo bilateral Relación Horizontal
Análisis histórico Análisis de las problemáticas y la formas de abordaje Experiencias exitosas y no tan exitosas Sistema social y sus mecanismos en relación a las problemáticas locales
Sensibilización frente las problemáticas y el rol de los diferentes actores
Develar las prácticas y significados asociados que mantienen el statu quo
1. Lectura del contexto Disciplinar; Historia; Perspectiva psicosocial; Informantes clave; inmersión u observación
2. Generar espacios de organización y vínculos para favorecer el proceso de intervención Socializar el plan de acción
3. Sensibilizar y convocar, Socializar aun más el plan de acción
4. Espacios de diálogo y escucha Estimular vínculos colaborativos
5. Reconocer problemáticas y focos de acción Valoradas, analizadas...
7. Acciones colectivas Prácticas colaborativas
6. Problematización
8. Socialización resultados, alcances limitaciones y acciones a futuro
