EL USO DE LAS TICS EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Pantallas, una nueva forma de comunicarnos

Influencias

Familias

Deben ser conscientes de sus ventajas educativas pero también de sus riesgos

Es importante que no hagan uso de la prohibición de las mismas y que aprendan a enseñarles cómo utilizarlos correctamente y a protegerse en situaciones extrañas, difíciles o peligrosas

Escuela

Debe promover el uso educativo de estas tecnologías

Tipo

Televisión

La televisión influye en la vida cotidiana, es el principal instrumento de ocio. La televisión tiene tanto su potencial destructivo como también las posibilidades educativas y su capacidad de entretenimiento.La televisión: - Informa. - Entretiene. - Educa.Es necesario aprender a mirar la televisión, generando propuestas alternativas a la recepción pasiva y acrítica.

Ventajas

Principal fuente de información

Instrumento favorecedor de la comunicación

Gracias a la TDT hay posibilidad de consumir programas y/o series en diferentes idiomas

Desventajas

Malos contenidos que se pueden imitar

Frena la capacidad de desarrollo intelectual

Consecuencias psicológicas, físicas y sociales haciendo un uso excesivo (sedentarismo, aislamiento...)

Consumo

1500h/año de televisión frente a 900h/año en las aulas

Entre los 4 y los 18 años, tanto los niños/as como los adolescentes ven un promedio de 3h 30' al día.

Uno de cada tres menores dispone de un televisor en su habitación, y normalmente, la ven en solitario.

Sólo el 25% de los contenidos adecuados están destinados a programas infantiles.

Influencia

Se trata del medio de comunicación más utilizado que se ha convertido en un verdadero agente educativo "no formal".

Sus ideas, actitudes y comportamientos marcan nuestros consumos y estilos de vida.

- Menos horas de programación infantil cuyo contenido cada vez se cuida menos.- Los canales buscan atraer al público de modo que los anunciantes inviertan todo su dinero en los espacios de publicidad con mayor audiencia: así se mueve la programación hoy en día.- La televisión es un negocio.

Series

No educativas

¿Qué significa que una serie no es educativa?Una serie no es educativa cuando sus tramas educan poco y en ocasiones suponen un mal ejemplo para el público al que están dirigidos.

Con poner un canal dedicado exclusivamente al público infantil no esta todo a salvo.

Los padres deberían hacer una censura previa de lo que pueden o no ver sus hijos e hijas, pues aunque vean Disney Channel, Clan o Boing, hay series que se alejan de los estándares educativos.Además, no hay que olvidar que las niñas y los niños son como esponjas y terminan copiando todos los movimientos, palabras y la forma de vestir de sus personajes favoritos, sin ser conscientes de si los valores son positivos o negativos.

- Violetta (es una serie musical de Disney Channel que narra la historia de una adolescente muy talentosa que regresa a su ciudad natal, dónde encuentra el amor y descubre su vocación por la música.)

- Shin Chan

- Pokémon

Educativas

¿Qué significa educativo?Es lo relativo a la educación, es decir, que sirve para dar a una persona los conocimientos que necesita y le enseña a comportarse.

Dos investigadores del departamento de Dibujo de la Universidad de Granada (UGR) han llevado a cabo el estudio más completo sobre dibujos animados.

Las series educativas fundamentalmente cuentan con dos características: •Nunca aparece un enemigo•Aporta una moraleja de principios morales

-Caillou (Caillou es un niño de cuatro años que crece en el seno de una familia unida y feliz. Es un niño muy curioso, está ansioso por aprender y crecer. Para él cada día es un ejercicio de superación)

-La oveja Shaun

-Pocoyo

- Jelly Jam

-Peppa pig

Programas

No educativos

Los programas no educativos, al igual que las series, son los que presentan:- Debates dónde predomina el insulto y las faltas de respeto.- Estereotipos.- Contenidos violentos, tanto físicos como psicológicos.- La sexualidad de una manera muy superficial.- Un uso del lenguaje inadecuado.

Hay algunos programas dirigidos a público infantil que no están dentro del horario protegido.

- Tu Cara Me Suena mini (es un programa en el que 8 niños acompañados (cada uno) de un personaje famoso, imitan y caracterizan a un cantante o grupo conocido.)

- La Voz Kids

- Pequeños Gigantes

Educativos

Un programa educativo es un documento que permite organizar y detallar un proceso pedagógico. El programa brinda orientación respecto a los contenidos y la forma en que hay que desarrollar la actividad de enseñanza y los objetivos a conseguir.

Un programa infantil debe mezclar fantasía y realidad, pero a la vez ser muy riguroso en la información que se le entrega al niño.

Art attack (Programa infantil en el que se enseña a hacer manualidades)

-La Casa de Mickey Mouse

-Érase una vez el cuerpo humano

-Barrio Sésamo

Recomendaciones para un uso inteligente y seguro

Evita que tu hijo tenga televisión en su habitación.

No asociar la televisión a una rutina, visiona solo aquello que les interese

Limitar los horarios teniendo en cuenta

- Clasificación de contenidos televisivos- Horario de protección.- Especial prevención.- Derechos de los menores frente a la programación.

Instancias oficiales donde denunciar irregularidades

- Protégeles (www.protegeles.com)- Policía Nacional e-mail: delitos.tecnológicos@policía.es

Compartir con tus hijos tiempo de ver televisión (diálogo, negociación, debate, etc.)

Videoconsola

Ventajas

Desarrollo de diversas habilidades

- Autoestima- Creatividad- Superación- Imaginación- Memoria- Razonamiento lógico y estratégico- Oportunidad de expresar sentimientos y emociones- Estimulan la atención y la observación - Promover la capacidad espacio-temporal

Existe una amplia variedad de juegos

-deportivo-estratégicos- acción-aventuras-...

Desventajas

Juegos no orientados a menores

- Elevadas dosis de violencia- Escenas sexuales- Discriminación- No respetar los derechos de las personas

Facilidad con la que los menores pueden acceder a la compra de cualquier videojuego

Pueden afectar tanto a la salud como a la integración en la sociedad

Juegos

No educativos

Call of duty

elevada dosis de...

violencia

escenas sexuales

discriminación y falta de respeto a los derechos de las personas

drogas y alcohol

miedo

insultos

Clash of clans

Educativos

Brain-training

fomenta...

pensamiento divergente y creatividad

desarrollo cognitivo

memoria

calculo mental

percepción

análisis

Wii Sports

fomenta...

vida sana

iniciativa para hacer deporte

trabajo en equipo

Recomendaciones de uso inteligente y seguro

Normas

- Limitación de tiempo.- Postura correcta y distancia correcta.- Alternancia con otros juegos.

Buscar videojuegos con contenido pedagógico

Utilizar la opción de bloqueo y control parental.

Conoce el interés y gustos de los niños

Ordenador

Ventajas

Puede ser una ventana al mundo

Coordinación visomanual

Mejora en la capacidad de respuesta y toma de decisiones

Desventajas

Es una red de redes gigantesca que engloba a todo el mundo

Internet no tiene dueño, cualquiera puede hacer uso del mismo y no siempre con buenas intenciones

Se puede encontrar información falsa

No educativo

No hay control de contenidos

La curiosidad de los niños puede llevarles a encontrar fotos, vídeos o juegos de

Violencia

Racismo

Pornografía infantil

Pornografía adulta

Redes Sociales

Una manera cómoda, sencilla y barata de que los niños se comuniquen con sus amigos, pero tiene riesgos importantes

Recepción de mensajes inapropiados con contenido agresivo, desagradable o degradante

Citas con personas y en lugares no deseados

Grooming

El grooming (en español «acicalar») hace referencia a una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexión emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del niño y poder abusar sexualmente de él. En algunos casos, se puede buscar la introducción del menor al mundo de la prostitución infantil o la producción de material pornográfico.

El estudio "Internet segura" afirma que uno de cada cinco menores que utilizan las salas de chat ha sido acosado por pedófilos.

Facebook

Puede causar graves problemas

Económicos

Servicios que requieren compras

Adictivos

Ciberadicción

Personales

Según varios estudios el porcentaje de menores que navega sólo por Internet es alarmante. Esto puede ocasionar problemas importantes que afectan a nuestra vida personal debido a la difusión y sustracción de nuestros datos personales.

Psicológicos

Inadaptación

Aislamiento social

Educativo

Aprendizaje autónomo

Aprendizaje didáctico

Fomenta la creatividad

Familiarización con las TIC´s

Recomendaciones de uso inteligente y seguro

Ordenador situado en una zona común para la supervisión y control de su uso

Normas

- Nunca dar datos personales en internet- Acordar un limite de tiempo de uso

Advertir de los riesgos a los que se pueden enfrentar

Instalar antivirus y herramienta de prevención

Instancias oficiales donde denunciar irregularidades

- Protégeles (www.protegeles.com)- Policía Nacional e-mail: delitos.tecnológicos@policía.es

Tablet- Smartphone

Marco legal

Código de autoregulación sobre contenidos televisivos e infancia.

La autorregulación de la programación televisiva es una exigencia por las instituciones comunitarias.El contenido de un código de autorregulación debe ser aceptable por todas las televisiones firmantes.El presente código se ha elaborado con la intención de hacer compatibles entre sí valores que informan al actual Estado social y democrático de derecho: la libertad de expresión con respeto a los derechos de la personalidad; la discriminación y la intolerancia, y la proteccion de la infancia y la juventud.

Menores (<13 años) y programación televisiva en horario protegido (06:00 a 22:00)

Garantizar el respeto a los derechos de los menores.

Fomentar el control parental.

Evitar los mensajes o escenas de contenido violento o sexual.

No se emitirán imagenes ni menciones identificativas de menores.

No podrán emitirse programas no recomendados para menores de 18 años.

Menores (<13 años) y programación televisiva. Franjas de protección reforzada.

De lunes a viernes: de 08:00 a 09:00 y de 17:00 a 20:00 horas.

Sábados y domingos: entre las 09:00 y las 12:00 horas.

No podrán emitirse programas no recomendados para menores de 13 años.

Alfabetización mediática.

Tanto los niños como los padres o tutores han de aprender a utilizar los medios audiovisuales de una forma mas eficaz.

Saber dónde se pueden encontrar la información y cómo interpretarla es una tarea esencial.

Código de autorregulación sobre contenidos de videojuegos e infancia.

PEGI (Pan European Game Information)

¿Qué es?Sistema informativo, de clasificación por edades, para que los menores no se vean expuestos a juegos que no son adecuados para su edad.

Rangos

Iconos que describen el tipo de contenido que se encuentra en el juego

Discriminación

Drogas

Miedo

Lenguaje soez

Sexo

Violencia

Código de autorregulación sobre Internet e infancia.

Sistema PICS (Plataforma para la Selección de Contenido en Internet)

¿Qué es?Es una plataforma que se encarga de etiquetar todos y cada uno de los contenidos de Internet, y en función de ello, determinar qué rango de acceso se le otorga, llegando incluso a determinarlo en función de la edad.

Recursos técnicos para controlar los contenidos a los que se acceden desde el ordenador

NetNanny

¿Qué es?Es un software de control de contenidos pornográficos en Internet así como de software maligno, de protección de claves personales y semejantes.

SurfControl

¿Qué es?Es un software especializado en el control de los contenidos a los que se accede, utilizando técnicas de lógica que utilizan palabras clave para detectar el contenido ilegal.

Código de autorregulación sobre teléfonos móviles e infancia.

No se recomienda comprar un móvil antes de los 12 años porque no tienen criterio para utilizarlo correctamente.

La edad aconsejable es entre los 14 y los 16 años, ya que coincide con el inicio de la etapa social

La compañía de servicio de telefonía móvil y el teléfono deben ofrecer opciones para el control de privacidad y seguridad infantil.

Hay opciones de acceso a Internet limitado o se puede activar la función de filtro web.

Objetivos

Ofrecer información útil para madres y padres sobre el uso de las pantallas

Aprendiendo a utilizar la televisión, el ordenador, los móviles y tablets de una forma responsable y educativa

- Establecer un horario y unas normas- Supervisar lo que ven y hacen sus hijos/as

Dando la importancia que se merece el análisis de la programación a consumir

Aprendiendo pautas sobre cómo actuar a la hora de ver la televisión en familia

Desarrollar el sentido crítico de sus hijos e hijas

Inculcándoles la importancia que tiene un uso moderado

Haciéndoles ver que se pueden utilizar más allá de un uso para el ocio

- Informa- Forma- Entretiene

Que sean capaces de hacer un uso responsable de los aparatos por si mismos.

Colaborar con la escuela

Llegar a una conclusión sobre la importancia que se le va a dar a las nuevas tecnologías

Centros educativos

Relación con las nuevas tecnologías

Divino Maestro

Divino maestro es un centro público situado en la calle Cofradía de Arriaga, 7 de Vitoria-Gasteiz.Ofrece educación desde los 2 años hasta los 12 en dos centros distintos, estando el de Educación Infantil (María de Maeztu) enfrente del de Educación Primaria (Divino Maestro).

Eskola 2.0.

Uso limitado a ciertas actividades

Pizarra digital

Al principio presentaba muchos problemas

Se usaba a la vez que los ordenadores

Niño jesus

Niño Jesús es un colegio concertado y religioso. Está situado en el Nº 24 de la calle Beato Tomás de Zumárraga. Este colegio ofrece desde Educación Infantil Primer Ciclo (0-3 años), Educación Infantil Segundo Ciclo (3-6 años) , Educación Primaria(6 a 12 años), Educación Secundaria Obligatoria (12 a 16 años) hasta Programas de Educación Especial.

Eskola 2.0.

Uso a menudo

Pizarra digital

Se usaba el proyector pero no la pizarra

Carmelitas Sagrado Corazón

Carmelitas Sagrado Corazón es un colegio concertado y religioso. Está situado en el Nº 49 de la calle Fueros. Este colegio ofrece desde los 2 años de infantil pasando por Educación infantil (3 a 6 años), Educación Primaria (6 a 12 años), Educación Secundaria Obligatoria (12 a 16 años) y Bachillerato (16 a 18 años).

Tablet

Libros incluidos en la tablet en vez de en papel

Uso de la Tablet para la mayoria de actividades

Pizarra digital

En la mayoría de asignaturas

Recomendaciónes para la mejora el uso de las TICS

Ajustar y calibrar la pizarra digital

Preparar actividades variadas para trabajar con los ordenadores o tablets

Ejercer de modelo respecto al uso de las mismas

Planificar la duración de las actividades

Técnicas de observación utilizadas

La diferencia entre uno y otro cuestionario no tiene otra justificación que el tipo de alumnado de cada centro. Mientras en el primero de ellos, el alumnado es más receptivo, activo y entregado a realizar actividades, en el segundo es necesario hacer de los ejercicios actividades más dinámicas y poco extensas, enfocadas directamente a conseguir los objetivos de la actividad.

Cuestionario Divino Maestro

Cuestionario Niño Jesús y Sagrado Corazón Carmelitas

Música

Es importante en Educación Primaria porque incide directamente en las emociones y sentimientos.Además, la música se trabaja en algunas asignaturas de manera interdisciplinar (songs/entzumenak...)

A continuación se exponen los datos recogidos durante el Practicum I (3er ciclo)

Programas musicales

La voz kids

Tipo de música

Música de actualidad y de todos los estilos

Cómo se utiliza

En diferentes actuaciones que hacen los niños/as

Objetivo que se persigue

Encontrar un nuevo talento

Promover la formación acádemica

Evaluar el potencial de la voz, sin darle importancia al aspecto físico.

Entretener

Tu cara me suena mini

Tipo de música

Música de todos los estilos y todos los ámbitos.

Cómo se utiliza

En diferentes actuaciones que hacen los niños

Objetivo que se persigue

Encontrar un nuevo talento

Aprender a imitar

Entretener

Pequeños gigantes

Tipo de música

Música de todos los estilos y todos los ámbitos.

Cómo se utiliza

En actuaciones de canto y de acompañamiento en actuaciones de baile

Objetivo que se persigue

Encontrar nuevos talentos

Formación artística

Entretener

Series/Dibujos animados

Vive cantando

Tipo de música

Música alegre y no muy modernas

Cómo se utiliza

De fondo en algunas escenas y siempre hay una canción protagonista en cada capítulo

Objetivo que se persigue

Entretener

Violetta

Tipo de música

Cómo se utiliza

En escenas de musicales y en algunas escenas de fondo

Objetivo que se persigue

Dar una visión sobre la fama y el talento musical

Entretener

Phineas y Ferb

Tipo de música

Infantil y pegadiza

Cómo se utiliza

Para animar a los niños/as y acompañar a la serie como banda sonora

Objetivo que se persigue

Dar importancia a las relaciones sociales

Acercarse al mundo de la música

Entretener

Anuncios

Popitas

Tipo de música

Canción alegre y pegadiza acompañada de un baile fácil de aprender.

Cómo se utiliza

Como elemento base de comunicación

Objetivo que se persigue

Comprar el producto

Pediasure

Tipo de música

Alegre, educativa, pegadiza y sencilla

Cómo se utiliza

De acompañamiento

Objetivo que se persigue

Alimentación sana para los niños y la compra del producto

Paté la piara

Tipo de música

Melodía pegadiza

Cómo se utiliza

De fondo como acompañamiento

Objetivo que se persigue

Comprar el producto

Juegos

Sing star

Tipo de música

De todos los estilos y épocas

Cómo se utiliza

Se utiliza la melodía para que los jugadores canten

Objetivo que se persigue

Pasar un rato divertido

Aprender a afinar y seguir el compás

Just Dance

Tipo de música

Con mucho ritmo

Cómo se utiliza

como base para bailar

Objetivo que se persigue

Pasar un rato divertido

Hacer ejercicio al ritmo de la música

Gustos musicales

Música autóctona de su país.

Electro-latino

Pop

Raggaeton

Rap

Rock