Reduce sistemáticamente el grado de incertidumbre en la toma de decisiones en el área de la salud.
Equilibrio Dinámico
Evidencia Cientifica
Investigación Empírica Cualitativa
Investigación Empírica Cuantitiva
Experticia de quien decida
Fuente de la Información objeto del análisis critico de la literatura
Sistemas o libros de textos
Sinopsis o recursos pre evaluados
Resúmenes como las revisiones sistemáticas o guías
Estudios, artículos originales
Nivel de Evidencia
Nivel de Evidencia ( SIGU )
1 ++ Meta análisis de gran utilidad, revisiones sistematizada de ensayos clínicos aleatorios con muy bajo riesgos de sesgos.
1+ Meta análisis bien realizados, revisiones sistematizadas de ensayos clínicos o ensayos clínicos de bajo riesgo de sesgos.
1- Meta análisis revisiones sistematizadas de ensayos clínicos aleatorios o ensayos clínico aleatorios con altos riesgos de sesgos.
2++ Revisiones sistematizadas de alta calidad de estudios de cohortes con muy bajo riesgo de confusión sesgo o azar y alta probabilidad de la relación de que relación sea casual
2+ Revisiones sistemáticas de alta calidad de estudios, con bajo riesgos de confusión y una moderada probabilidad de la relación sea casual.
2- Estudios de casos y controles con alto nivel de confusión sesgos o azar y una significante de que la relación no sea casual .
3 Estudios no analíticos y estudios de caso
Opiniones de Expertos
Nivel de Evidencia ( CEBB )
1a : Revisión de Ensayos clinicos con homogeneidad
1b: Ensayo clinico aleatorio con intervalo de confusión estrecho
1c: Practica Clínica ( * )
2a: Revisión sistematizadas de estudios cohortes con homogeneidad.
2b: Estudios cohortes aleatorios de baja calida ( ** )
2c: Estudios Ecológicos: ( *** )
3a: Revisión sistemas clínicos de estudios de casos y controles con homogeneidad.
3 b: Estudios de casos y cotroles.
4 Series de casos o estudios de cohortes y de casos y controles de alta calidad ( **** )
5 Opinión de expertos sin evaluación critica o basados en la fisiología
Grados de Recomendación
Grados de Recomendación ( SIGN )
A: Meta análisis revisión o ensayo clínico aleatorio, calificado como 1 ++ y aplicable a la población.
B: Un cuerpo de evidencias con estándares calificados 2++, aplicables con población objeto y que demuestren consistencias en los resultados o extrapolación de estudios calificados como 1 ++ o 1 +
C: Un cuerpo de evidencias que incluyan estudios calificados como 2 ++ , aplicables a la población objeto y que demuestren consistencia en los resultados.
D: Niveles de evidencias 3 o 4 , o explotación de estudios calificados como 2 ++
Grado de Recomendación de ( CEBB )
A: Estudio Nivel 1
B: Estudio Nivel 2 y 3, exploración de estudios nivel 1
C: Estudios Nivel 4
D: Estudios Nivel 5
Significados de los grados de la Recomendación
A: extremadamente recomendable
B: Recomendable Favorable
C: Recomendación favorable no concluyente
D: Ni se recomienda
Ni se desaprueba
Niveles de la calidad de la Evidencia
Nivel I : adecuado meta análisis de ECA
Análisis de datos individuales de los pacientes
Sin heterogeneidad
Diferentes técnicas de análisis
Meta-regresión
Mega-análisis
Calidad de los estudios
Nivel II : adecuado, ECA de muestra grande
Evaluación del poder estadístico
Multicéntrico
Calidad del estudio
Nivel III: buena a regular, ECA de muestra ´pequeña, evaluación del poder estadístico
Nivel IV: buena a regular, ensayo no prospectivo controlado no aleatorizado, controles coincidentes en el tiempo, multicéntricos y calidad de estudio.
Nivel V: regular ensayos retrospectivo controlados no aleatorizados, multicéntricos, controles historicos, calidad de estudios
Nivel VI: Estudios de cohortes, multicéntricos y calidad de estudios, apareamiento.
Nivel VII: Regular, estudios de casos y controles, multicéntrico, calidad de estudio
Nivel VII: Regular, estudio de casos multicéntricos, calidad de estudios.
Nivel VIII : Pobre Series clínicas no controladas Multicéntrico
Estudios descriptivos:
Vigilancia epidemiológica
Encuestas
Registros
Bases de datos
Comités de expertos
Conferencias de consenso
MEDICINA BASADA EN LA EVIDENCIA ( MBE )
Se evalúan
Grado de Representatividad: estudios multicéntricos
Validez Interna: control de sesgos, mala calidad de datos obtenidos, inadecuadas selección de unidades de estudio, falta de análisis de las variables ya sean modificada del efecto o de las espurias.
Validez externa: generalización de datos