REFERENTES CONCEPTUALES DE EDUCADORES EN COLOMBIA
SISTEMAS DE EDUCACION
INICIOS
FRENTE NACIONAL
CUALIFICACION
ESPECIALIZACION
PROFESIONES
REFORMA CONSTITUCIONAL
1991
LEY
CREACION
FUNCIONAMIENTO
PROGRAMAS ACADEMICOS
POSGRADOS
PREGRADO
INTROCUCIENDO
NORMALES
NUCLEOS DE SABER PEDAGOGICO
BASICOS
COMUNES
FORMACION DE FORMADORES
FORMACION INTEGRAL
SER
SABER
HACER
VIVIR
IMPULSADA POR EL MISMO
PROPUESTAS DE EDUCACION SUPERIOR
RADICA
FORTALECER LA FORMACION INTEGRAL
TRANSFORMACIONES SOCIALES
LUGAR
INTELECTUAL DE LA EDUCACION
AGENTE SOCIAL
NESECIDAD DE RECUPERAR
EXPERIENCIAS PEDAGOGICAS
CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
IMPORTANTE
CAMPO DE ACCION
LUGAR EN EL APRENDIZAJE
FORMACION
EDUCADOR
CONSTRUCTOR DE EXPERIENCIAS
ESTRUCTURAS FLEXIBLES
EDUCADOR
SUJETO
LUGAR
SOCIAL
CULTURAL
SER INTEGRAL
DOCENCIA
RESPONSABILIDAD ETICA
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
ESPERANZA
COMPROMISO DEL EDUCADOR
OBJETIVO
CONVERTIR AL NIÑO
ADULTO
INDEPENDIENTE
CULTO
GUIAR AL ALUMNO
RESPONSABILIDAD
TOMA DE DESICIONES
LIBERTAD
ROL SOCIAL DEL EDUCADOR
EDUCADOR OPERANTE
RELACION
CONDUCTA
MEDIO
ORGANISMO
PRODUCCION EXPERIMENTAL
INVESTIGACION OPERANTE
MIRADAS DISTINTAS DEL EDUCADOR
ESTUDIANTES
CONVIVIR
INTERPRETA EL LENGUAJE
CONOCE RECURSOS
PROBLEMAS
FORMA DE VIVIR
PERMANENCIA
INTERACTUAR
CONVERSAR
TRABAJAR
EL EDUCADOR PUEDE SER:
EXPERTO TECNICO
LABOR DEL DOCENTE
SOLUCION DE PROBLEMAS
CONOCIMIENTO TEORICO
CONOCIMIENTO TECNICO
INVESTIGACION CIENTIFICA
NO PARTICIPA
ELABORACION
TEORIAS
TECNICAS
OBJETIVOS DE ENSEÑANZA
CUESTIONAMIENTO
PROFESIONAL REFLEXIVO
ENSEÑANZA ACTIVIDAD
SITUACIONES
INCIERTAS
INESTABLES
UNICAS
CONFLICTOS DE VALOR
DIFERENCIAS CONOCIMIENTOS
ACCION
REFLEXION
PRIMERO
TIPOS
ACCIONES INTELIGENTES
OBSERVABLES
OPERACIONES PRIVADAS
ACCION
CONFRONTAR CONOCIMIENTO
APRENDER QUE BUSCAR
RESPONDER A LO QUE SE ENCUNTRA
INTELECTUAL CRITICO
PROFESIONAL REFLEXIVO
DEBILIDAD
PRACTICAS INDIVIDUALES
CAMBIO
INSTITUCIONAL
SOCIAL
REFLEXION DE LA CRITICA
ANALIZAR
CUESTIONAR
ESTRUCTURAS
PEDAGOGIA
CAPACIDAD
RELACIONES
PRODUCTIVAS
FORMATIVAS
COMPRENSIVAS
SABERES
ENSEÑA
APRENDE
EDUCADOR
FORMACION
ESPACIO
INQUIETUD
PROFESOR
TRASCENDER
POSICION
PROBLEMATICA EDUCATIVA
ROL DINAMICA SOCIAL
FORMA DE ENTENDER AL MUNDO
APUNTA
FORMACION INTEGRAL