relation formation emploi

logique adéquationniste

formation

niveau

durée études

spécialité

filière

emploi

niveau de qualification

fonction

matrice Léontieff

Modèle canonique

9 étapes

démarche prévisionnelle

qualification et compétence

qualification

r

ensemble des savoirs,SF et savoir-être qui doivent être moblisés pour occuper un emploi

signal deprofessionnalisation

capacités reconnues

éval externe

organisationfordienne

conventionscollectives

rigide

compétences

r

savoirs en action, en situation dans un emploi déterminémettre en oeuvre efficacement ses qualifications dans un emploi

attributions d'un individu

démarche

finalité

savoirs mobilisés

prise de responsabilité

éval interne

assouplissement logique

spécialité de formationfonction professionnnelle

classification

verticale

horizontale

inadéquation flux

formation sans emploi

disparition

manque d'adaptation

emploi sans formation

nouvelles techno

nouveau métier

différences structurelles

inadaptationflux

déqualification

reconversion

refus mobilité géo

qualité de l'info

recul temporel

philisophiepolitique éducative

formationtrajectoire pro

succession d'emplois

mobilité pro

champ d'emploi

coeur débouchés normaux

3 marges

catégorie sup

inférieure

spécialitédifférente

flous dans la relation

formations généralistes

gérer l'incertain

emplois généralistes

spécialistes polyvalents

nouvelle organisation du travail

pratiques desressources humaines

extrapolation des besoins

manque définitiondynamique qualification

autres éléments que diplômedans recrutement

expérience

formation complémentaire

relâchements

banalisation savoirs

70% bacheliers

évolution techonologie+ rapide système éduc

substitualité