rrt

Lan modularra

Musika

Zer da?

r

Musika emozioak transmititzeko elementu onenetariko bat da. Abesti berberak sentimendu edota emozio desberdinak sor ditzazke gizabanako bakoitzean.

Soinua eta isiltasuna darabiltzan artea da

Musika eskolan

Astean zenbat ordu?

ordu bakarra

Zer landu?

Erritmoak

Sormena

Notak

Haien irakurketa

Instrumentuak

Txirula

Txirula

Perkusioa

Perkusioa

Abestiak

Paristik natorren

Alaiki

Musika telebistan

Programazioa

Lehiaketak

garrantzi handia telebistaren historian

Helburuak

Entreteniitu

Humorearekin jolastu

Ikuslea disfrutatzea

Adibidez

Tu cara me suena

Tu cara me suena

r

Antena 3 kateak ematen duen lehiaketa da. Jadanik 3 denboraldi daramatza gure telebistan. Gaueko !0:30tan ematen duten programa da.8 pertsonai famatu osatzen dute taldea. Bakoitza abesti bat kantatzen du eta lortu nahi dena da imitazio on bat egitea. Artistak pultsador batek autatzen ditu.

zertaz doa?

r

pertsonai famatuak, aktoreak, aurkezleak, musikariak, etab abestu behar dute. Bakoitzak abeslari famatu bat imitatu behar du eta programaren epaimahia baloratzen dituzte.

abeslariak imitatu

irabazlea

epaimahia erabaki

lortzen duen dirua GKE batera eman

asteko irabazleari 3000€

amaierako irabazleari 30000€

Musika mota

Mota guztiak

Rock

Pop

Flamenco

Reggae

A ze banda

A ze banda

r

Euskal Herriko musika taldeen lehiaketa da. ETB1 katean ematen duten programa da. 8 astetan egingo da.Iban Garate eta Nerea Rodriguez dira aurkezleak eta haiekin batera Hesian eta Gatibu taldeen abeslariak egongo dira. Azken hauek Euskal Herriko lau musika talde hartu behar dituzte, eta hauetatik hiruk bakarrik igaroko dira hurrengo fasera. Astero banda bat kaleratuko dute eta finalean 2 bakarrik geratuko dira.

Zertaz doa?

Musika taldeak abestu

Irabazlea

Epaimahaia erabaki

Euskal musikari famatuak

Astero talde bat kaleratuta

Musika mota

Mota askotakoa

Pop

Euskal Herriko musika

Rock

Umeen lehiaketak

Helduen formatua

Abesti komertzialak

Epaimahai berdina

Audientzia igotzeko

Audientziari sentimenduak sortu

Irabazleari

Dirua ez

Jostailuak, telebistak, etab

Adibidez

Tu cara me suena minii

La voz kids

Pelikulak

Zertarako erabili musika?

Ikuslearen emozioekin jolasteko

Beldurra

Tentsioa

Pertsonaien paperean jartzeko

Pelikula musikalak umeentzat

High School Musical

Abesti erakargarriak

Erritmoa eta letra ikasteko errazak

Dantzatzeko errazak

Telesailak

Entretenitzeko

Pelikula musikalekin antza

Musika edozien momentutan agertu

Neskak izan ohi dira protagonistak

Adibidez

Hannah Montana

Hezteko

Abesti errazak

Oso letra sinpleak

Gehienak marrazki bizidunak

Adibidez

Los Lunnis

Iragarkiak

Musikaren garrantzia iragarkietan oso handia

Irudia eta musikaren arteko erlazioa

Slogana musikarekin lotuta

Helburuak

Iragarkiaren edukia indartu

Mezua eta produktua memorizatzen lagundu

Iragarkia estrukturatu

Ikuslearen atentzioa deitu

Gizarte kalse zehatz batera ailegatzen lagundu

Adibidez

Subtopic

Marrazki bizidunak

Umeak ikasteko errazak

Letra sinpleak

Adibidez

Oliver eta Benji

Walt Disney

Pelikula guztietan abestiak

Letra eta erritmo errazak

Oroitzeko

Pertsonaiaren bizitza kontatu

Adibidez

Musikaren behaketa eskolan

Ibaiondo LHI

2. Maila D eredua

Telebistan

Programa Musikalak ikusi

Gauean

Klase erdia baino gehiago

Adibidez

La voz kids

Tu cara me suena mini

Telesail musikalak

Arratsaldean

Neskak bakarrik

Adibidez

Violetta

Hurrengo egunean

Klasekideekin hitz egin

Ikusitakoa imitatu

Musika entzun

Gaur egungo musika

Famatuak

Rap

Pop

Betiko abestiak

Ez ezagutu

Maritxu nora zoaz

4. Maila

Zabalgana LHI

Paula Montal Escolapias

Triptikoa

Bibliografia

Behaketa

Praktikumeko egonaldia

Paula Montal Escolapias

Ibaiondo LHI

Zabalgana LHI

Marko teorikoa

Telebista

Telebista

Zer da?

r

Telebista uhin elektromagnetikoen bidez irudiak igortzen dituen tresna da, eta hedaduraz irudiak igortzeko tekniken eta jardueren multzoa.

Irudien/soinuen

transmisiorako

sistema

Historia

1928 (Baird)

1928 (Baird)

1930 (Andrea)

1930 (Andrea)

1960 (zuri beltzean)

1960 (zuri beltzean)

Kolorezko tekebista

Kolorezko tekebista

Helburuak

Agerikoa

r

Telebista entretenitzea, informatzea... nahi du, negozioa sortzeko, honek zerbait trukean eman behar du.

Informatu

Kontzeptu berriak eskaini

Aurre-ezagutzen bidez

Hezitu

Jarreren bidez helarazi

Baloreen bidez

Komunikatu

Informazioa eskaini

Ikusleari heldu

Informazioa eman era errazean

Entretenitu

Humorea

Ezkutukoa

r

Telebista enpresa pribatuak eta gorbenuaren interesarako dira. Honez gain, manipulazioa ere nabaria da eta engainua agerian egongo balitz, arrakastarik ez zuen izango edo bermatuko.

Ideologia helarazi

Kontsumismoa bultzatu

a

Informazioa manipulatu

Estereotipoak

Jarrera desegokiak

Emozioak

r

Emozioaren bitartez kontrolatzen gaituzte; irudi emotiboak ikusten ditugunean garunak ez du informazioa arrazionalki eta logikarekin prozesatzen, zuzenean barneratu egiten da.

Legea

BOE (estatuko noletin ofiziala)

Espainiako Konstituzioa

20.4 artikulua

r

Según el artículo 20.4 de La Constitución Española dicta que concibe la protección de la infancia y la juventud como cuestión prioritaria, incluso por encima de la libertad de expresión.

Autoerregulazioa

a

Umeen ordutegi babestua

r

Astelehenetik ostiralera ->-Goizeko 8:00etatik 9:00etara -Arratsaldeko 17:00etatik 20:00etaraLarunbata eta igandeetan->-Goizeko 9:00etatik 12:00ak arte-Urtarrilaren 1ean eta 6an, Ostiral Santuan, maiatzaren 1ean, urriaren 12an, azaroaren 1ean eta abenduaren 6, 8 eta 25ean ordutegi hori ere.

Edukiak

Subtopic

Ikuslegoa

Eragina

Irakurketan

Liburu gutxiago irakurtzea

r

Telebista gehiegi irakurketari denbora kentzen dio.

Garapen sozialan

Jokuan

heziketa fisiko gutxiago

r

Telebista gehiegi umeengan proposatzen du sedentarismoko arazo larri bat.

gehiegizko pisua

Interakzio sozialan

Eskolan

Nota txarrak ateratzen dituzte

r

Normalean gertatzen da etxeko lanak egin ondoren telebista ikusten dutelako. Hau da, denbora gehiago ematen diote telebistari ikasketei baino.

Pasibotasuna

r

Gehiegizko telebistarengen eraginarengatik, umeak pasiboak bihurtzen dira, eta beste gauzak egiteko gogo falta dauzkate.

ikusitakoa modu parzialean ulertu

Biolentzia

Sexua

Estereotipoak

Arraza

Genero

Drogak

Alkohola

Publizitatean

Estereotipoak

Arrazakoak

ondorioak

Kulturalak

Generokoak

Ordu batean

23 Iragarki mota ezberdin

Zerealak

Gailetak

Janari Azkarra

Edariak

Gominolak

Sexua

Alkohola

...

Gorputza perketua bilatzen dute

Ondorioak

Anorexia

Bulimia

Programak

Kulturalak

Ikasteko balio digutenak

Hizkuntzazkoak

Zienziakoak

Fabrikaziozloak

Datuak/Estatistikak

Egunean 222 minutu

Egunean 3 ordu eta 42 minutu

Eguneko 1/4

Biztanleriaren %88,6ra ailegatu

12-16 urte bitartean

etxean

2,57 aparatu

Gazteen artean

Talent showak

Marrazki bizidunak

ikusienak

Umeen %96ak

22:00etatik aurrera

telebistan jarraitu

Umeek

gehien ikusi

helduentzako

programak

Eta telebista ez badago?

Eskolako egin beharrei denbora gehiago eskaini

Beste ekintzetan denbora gehiago pasa

Subtopic

Konklusioa

Telebista probetxuzkoa izateko

Programak ondo aukeratu

Interesgarriak

Realistak

Hezitzaileak

Entretenigarriak

Lanak egin bitartean ez ikusi

Lanetan zeharo murgildu

Arreta falta

Denbora neurtu/kontrolatu

Ordu bat/ bi

Jaterako orduan ez ikusi

Eskola

Eskola

Zer da?

erakunde bat

ezaguerak

irakatsi

ikasi

Curriculum baten arabera

gizarteratzeko tresna

elkarrekin bizitzen ikasteko

Bilakaera

Hezkuntza sistemaren barruan

Eskola tradizionala

r

Comenio eta Ratichius eskola tradizionalaren fundatzaileak izan ziren,XVII.mendean. Ikaskuntza honek, "diziplina eta ordena" esan nahi du. Fundatzaileak, umeek latina ikastearen kontra zeuden eta Estatuaren menpean zegoen eskola bat defendatzen zuten,sexua klase soziala edota umeren gaitasunak kontuan hartu gabe.

Estatuaren menpean

Oinarriak

Metodoa

Berdina guztientzat

Jakintzen transmisioari garrantzia

Ordena

Zigorra

Fisikoak

Apalkuntzak

Mehatxuak

Magistrozentrismo

Irakaslea erdigunea

Arrakastarako beharrezkoa

Ikaskuntza organizatu

Materia prestatu

Prozesuaren sujetua

Ikasleak

Arauak jarraitu

Irakasleari men egin

Prozesuaren objetuak

Eskola berria

r

IXI.mendean sortu zen mugimendua izan zen, nahiz eta XVI.mendean iada mugimendu honetan berezkoak diren elementu batzuk aurkitu. Mugimendu honen aurrekarien artean Rousseau, Pestalozzi edota Dewey aurki ditzakegu.

Umea

Protagonista

Kontuan hartu bere

Pentsamenduak

Iritziak

Metodoa

Umeak paper aktiboa

Bere iritzia kontuan hartu

Sustatu

Autoebaluazioa

Talde lana

Autonomia bultzatu

Ikaste eremuak zabaldu

Ebaluazio jarraitua

Akatsak zuzendu

Irakasle-ikasle erlazioa

Hurbilagoa

Afektiboa kontuan hartu

Konfiantza/Errespetua...

Motak

Eskola publikoak

Urte batera arte

Asistentzia beharrezkoa

Gobernuak erregelak jarri

Estatuak kostuak ordaindu

Batzuk materiala ere erosi

Lan egiteko

Zertifikazioa

Tituloa

Oinarrizko hezkuntza eta beharrezkoa

HH.

LH.

DBH

Batxilergoa

Batzuetan zikoak

Eskola pribatuak

Ez daude Hezkuntza departamentuaren menpe

Ordaindu behar

Erlijiosoak dira

Lan egiteko tituluak ez

Askatasuna

Curriculumean

Limite batzuen barruan

Gestioan

Eskola kontzertatuak

Pribatuen izaera

Dministrazioak ez sortu

Diru laguntzak jaso

Administrazio zentraletik

Gestioan askatasuna

Gobernuak baldintza batzuk jarri

Ikasle kop.

Datak

Onarpenak

(...)

Haien eskaintza finantziatu

Subentzioekin

Gurasien ordainketekin

Beste batzuk

Landa eskolak

Ikasle gutxi

Home schooling

Telebista eta hezkuntza

Gomendioak