Rubricas

Evaluación

Características

Escala de puntuación

Criterios de evaluación,

Niveles de
logro

Identifica lo que los estudiantes deben saber
y poder hacer.

Determinar cómo los estudiantes podrán demostrar los logros de aprendizaje y para ello se establecen tareas que los estudiantes deben ser capaces de realizar.

Determinar las características de un buen desempeño en la tarea

Crear la herramienta de evaluación, mediante la construcción de una rúbrica
para medir el desempeño del estudiante en la tarea.

Decisión preliminar acerca de las dimensiones del logro de aprendizaje que se quiere evaluar.

Observar ejemplos

Revise y consolide su lista de dimensiones en categorías

Escriba una definición breve de cada uno de los criterios de evaluación.

Desarrolle un continuo que describa diferentes niveles de desempeño para cada criterio.

Evalúe su rúbrica.

Pruebe la rúbrica con trabajos reales de estudiantes.

Revise y mejore la rúbrica y pruebe de nuevo.

Comparta la rúbrica con los estudiantes.

Los
componentes
describen el
rendimiento.

Criterio de rendimiento del
componente en cada nivel.

Escribir el
puntaje de
rendimiento
aquí.