RUTA PARA TRABAJAR CON DOCENTES SIN CONETIVIDAD
Momento previo: considerado antes del contacto con el docente
Primer momento: Dialogo con el docente sobre la interacción que mantiene con el estudiante y la planificación que realiza para sus estudiantes. (individual)
ENTREVISTA CON EL DOCENTE
Saludo , informe del propósito
Preguntas orientadoras
Registro de situaciones pedagógicas
Acuerdo de hora y medio de asesoría
Llenado de Primera parte de ficha de asesoría
Despedida al docente
Segundo momento: organización de las evidencias
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN PARA LA REFLEXIÓN
I bloque (nivel individual)
Analizar la evidencia recogida
Identificar la situacion pedagógica relevante
Evidencia: COMPETENCIA 2(Planificación)
II bloque (nivel grupal)
Analizar la matriz N° 01
Identificar las situaciones/ evidencias comunes
Organizar el diálogo reflexivo
Organizar agenda para asesoría
Elaborar material de soporte
Reajuste de diseño
Tercer momento: Asesoría a los docentes (colectiva)
ASESORIA PEDAGÓGICA
I Bloque: Soporte emocional
II bloque: Dialogo reflexivo
Presentación de propósito y metodología
Presentación de evidencias comunes
Preguntas reflexivas/deconstrucción
Retroalimentación
III bloque: Incorporación de un aplicativo en las actividades que realiza el docente
Revisar la experiencia de aprendizaje
Diálogo sobre propósitos
Dialogo sobre aplicativos o recursos de tableta a incorporar
Orientar la incorporación de aplicativos
Absolver dudas
IV bloque: Cierre y establecemos compromisos
Completar ficha de asesoria
Recuento de todo el trabajo
Ideas fuerza
Compromisos