¿COMO APRENDE NUESTRO CEREBRO?
La teoría del Dr. Paul Mac Lean
“Triune Brain Theory”
(teoría del cerebro Tri-uno)
El sistema reptil
El sistema límbico
La neocorteza
NUESTRO CEREBRO DE REPTIL
Supervivencia
Mantenimiento general
del cuerpo
ES
Mecánico
Inconsciente
Instintivo Instintivo
Actúa rápidamente pidamente
Conducta
Territoriedad
sexualidad
Jerarquía
NUESTRO CEREBRO DE MAMIFERO O LIMBICO
Función
Regula el sueño,temperatura, presión, ritmo
cardíaco, el hambre, agresión y la ira
Tiene que ver con el sentido del olfato, nuestra necesidad de vínculos
NUESTRA CORTEZA CEREBRAL
Habilidades
Pensar
Resolver problemas
Crear
Sintetizar
Reflexionar
Leer
Caracteística
Conducta automática
Ritualista Ritualista
altamente resistente a los cambios
Necesidades
OXIGENO
RITUALES
SENTIRSE QUE PERTENECE AL SENTIRSE QUE PERTENECE AL
GRUPO
SENTIRSE SEGURO
Situación de amenaza
Cualquier cosa que provoque miedo
Amenaza
Luchar
Huir
Formado principalmente por el tronco cerebral y el cerebelo.
Las emociones en el aprendizaje
ESTÍMULO
DOLOR Neurofusiones Dolorosas
PLACER Neurofusiones Placenteras
Cuatro lóbulos
El lóbulo occipital : está compuesto fundamentalmente de zonas de procesamiento visual
El lóbulo parietal : se ocupa sobre todo de funciones relacionadas con el movimiento, la orientación,el cálculo y ciertos tipos de reconocimiento o recepción de información sensorial.
Los lóbulos temporales: tienen que ver con el sonido, la comprensión del habla ( en general, sólo enel lado izquierdo)
El lóbulo frontal: se ocupa de las funciones cerebrales más integradas como pensar, conceptuar y planificar
