Sebastian Barriga 2 BGU "A" El liderazgo en la innovación filosófica

La ética es una de las ramas de la filosofía y en parte con la disciplina que estudia el comportamiento del ser humano, lo bueno y lo malo, sus deberes, su moral, su libertad y su justicia, la ética se remonta a la Antigua Grecia en la cual Sócrates es considerado el padre de la ética, ya que todo su pensamiento giró en torno a la noción del Bien, sin embargo, Aristóteles fue el fundador de la ética propiamente dicha, la ética se subdivide en tres ramas:

Metaética: estudia las teorías éticas en sí mismas y analiza los significados atribuidos a las palabras éticas. Por ejemplo, a qué se refiere la gente cuando habla del bien, de la felicidad o de lo deseable

Deontología: establece principios para guiar los sistemas de normas y deberes en ámbitos de interés común. Por ejemplo, la llamada regla de oro (tratar a los demás como nos gustaría ser tratados)

Ética aplicada: analiza la aplicación de las normas éticas y morales a situaciones concretas. Por ejemplo, cuando la bioética, la ética ambiental, la ética comunicacional, entre otros.

La moral tiene que ver con los valores, normas y creencias que dan un modelo de conducta y valoración a toda una civilización para que se entienda que dentro de la sociedad se establecen comportamientos buenos y malos, la cual es una gran materia de estudio en la que se analiza los pensamientos culturales y filosóficos ya que existen una gran variedad de conductas, mas o menos como un estado de ánimo de una o varias personas

Ej: Juicio moral: es una valoración en la que persona será juzgado si es buena o mala, el juicio es la facultad de entendimiento que permite discernir y juzgar mientras que la moral es relativa a las conductas de las personas desde el punto de vista de la bondad o maldad.

La igualdad en la actualidad podemos ver que cualquier persona, sin distinción alguna, tienen los mismos derechos y deberes que les hacen tener un papel en la sociedad, ya pueda ser en algún trabajo en el mundo, en la política, en ambientación, etc. La UNESCO define como la igualdad de derechos, responsabilidades y oportunidades de las mujeres y los hombres, y las niñas y los niños. La igualdad no quiere decir que hombres y mujeres sean lo mismo, sino que los derechos, las responsabilidades y las oportunidades no pueden depender del sexo.

Así como, antiguamente, en la revolución francesa el pueblo francés logro la promulgación de los derechos del hombre y del ciudadano en 1789 , y así con el pasar de los años obteniendo los derechos de la mujer y la ciudadana y logrando hacer que cada derecho sea para los hombres y las mujeres sin algún tipo de discriminación racial, creencias o religiones, estatura, etc. Sin duda hemos visto un gran cambio con el pasar de lo años.

Tiene que ver con un proyecto filosófico como fin de contextualizar la filosofía en el aspecto latino y con ello referirse a un conjunto de corrientes filosóficas practicadas en varios países latinoamericanos enfocándose de los problemas o situaciones variadas, se caracteriza por su identidad, superación, libertadora, proceso de independencia y carácter. Existen tres vertientes:

La vertiente ontológica: trata sobre una reflexión en la identidad nacional o continental en las primeras décadas del siglo XX en México entre los años 1930 al 1970 del continente mestizo, básicamente trato de una reflexionando sobre la identidad nacional y continental.

La vertiente liberacionista: como los vertientes antes mencionados son del extremo del norte de México, esta filosofía de liberación es del extremo del sur en Argentina en los comienzos de los años setenta que recogía ideas de las preocupaciones articuladas de otros sectores de la intelectualidad latina como la sociología de la dependencia y la teología de la liberación.

La vertiente historicista: originada en México por el filósofo José Ortega y Gasset durante los años treinta de la guerra civil española, una gran figura de este tema es Leopoldo Zea quien desarrolla una reflexión sistemática sobre la historia de las ideas en el continente de un filosofar propio, hay otros como Arturo Ardao, Francisco Miró Quesada Cantuarias y Arturo Andrés Roig con Horacio Cerutti Guldberg.

Se define como el conjunto de sistemas, teorías y escuelas de pensamientos que, en el ámbito de la filosofía, se han desarrollado a lo largo de toda la historia en el espacio geográfico occidental, continente europeo y desde el comienzo de la edad contemporánea, siglo XVIII el continente americano, se caracteriza por la crítica, certidumbre radical, fundamentadora, totalizadora, sabiduría y la praxis.

La filosofía Oriental se diferencia de la Occidental por su componente tradicionalista y su interpretación mística de la realidad, se concentraba en fraternidades secretas y las enseñanzas de sus maestros solamente eran compartidas por sus miembros, los occidentales no consideraban esto como filosofía pero cada uno tiene una forma diferente de ver las cosas, hecho en Persia, india, China, Japón, Corea, Budismo y Islam.