¿Quiénes son los adolescentes del sistema de responsabilidad penal?
r
Los adolescentes responsables penalmente y a quienes esta orientando el sistema (SRPA) Son aquellos que han realizado una conducta punible de las contempladas en el código penal, esto es, en la ley 599 del 2000 y cuyas edades se encuentran comprendidas entre los 14 y vísperas de los 18 años.
¿Que es el SRPA?
De la situación irregular a la protección integral: un cambio de paradigma.
El sistema tutelar -doctrina de la situación irregular
Sistema doctrinal de la protección integral o modelo de la responsabilidad.
El sistema penal mitigado o de la doctrina clásica.
Actores dentro del sistema de responsabilidad penal para adolescentes
Policía nacional
r
La participación de esta entidad dentro del SRPA es a través de la policía de infancia y adolescencia, encargada de la aprehensión o captura de los adolescentes de quien se presume han realizado una conducta punible, en aras de conducirlos hasta los centros de servicios judiciales.
Instituto nacional de medicina legal y ciencias forenses
r
Se encarga de prestar los servicios médicos-legales y de ciencias forenses solicitados por las partes o los defensores de familia dentro de los correspondientes procesos penales. Allí se practican las pruebas periciales y los exámenes forenses a que halla lugar y verifica las pruebas que en este mismo sentido ha practicado la policía judicial u otros organismos.
Instituto colombiano de bienestar familiar ICBF
r
La participación del ICBF es una de las mas representativas en estos procesos. es el responsable de establecer los lineamientos técnicos para la ejecución de las medidas pedagógicas. se da atreves de diferentes funcionarios y a través de múltiples tareas.
Fiscalía general de la nación
r
Su misión consiste en investigar la posible comisión y delitos por parte de adolescentes entre 14 y 18 años de edad, calificar jurídicamente los procesos y presentar la acusación cuando encuentre merito para ellos ante los jueces y tribunales competentes.
Órganos judiciales
r
De una forma similar como funciona el ICBF, lo hacen los órganos judiciales que intervienen en el SRPA son diversos y con diferentes tareas.Jueces de control de garantíasJueces penales con funciones de conocimientoTribunales superiores del distrito judicial (salas penal y de familia)Corte suprema de justicia (sala de casación penal)
Defensoría del pueblo
r
En caso de imposibilidad de gestión de una defensa técnica por parte del adolescencia y su familia por situación económica u otros, la Defensoría del pueblo, específicamente a través del sistema nacional de defensoría publica, provee a los adolescentes del SRPA, defensores públicos que los representen en todos los momentos y fases del proceso.
Procuraduría general de la nación
r
Por su parte la procuraduría participa en los procesos judiciales adelantados contra adolescentes del SRPA en defensa de los derechos de todos los involucrados, no solo del adolescente implicado en los hechos.
Acción sin daño
Sensibilidad frente al conflicto
Los mensajes éticos implícitos
Etapas de la acción sin daño
Modelos de intervención VS modelos de custodia
r
Son diversas acciones y todas ellas con un par de características comunes, el hecho de que toda intervención es llevada a cabo con alguien con suficiente autoridad para ello y que se realice con el fin de responder una necesidad determinada. Parte de ello puede afirmarse que independientemente del propósito de la intervención, esta se usa para modificar situaciones que aspiran ser mejoradas (MELENDRO 2013)
Modelos de custodia o asistencial
r
Quintanal y Pérez (2013) los describen como modelos en los que la relación social que se establece entre los adolescentes y sus custodios supone ayuda y asistencia. no hay una verdadera preocupación por los resultados si no la acción del custodio en si misma, que puede estar motivada por razones ideológicas, religiosas o de simple cumplimento de funciones.
Modelos de intervención
r
Malendro (2013) señala que cuando se hace uso de la palabra "intervención" se parte del supuesto de al menos 3 situaciones:El adolescente intervenido lo es, a causa de la situación en que se encuentra.la intervención tratara de mejorar esa situación, o la modificara en ara de la optimización.quien interviene lo hará desde su autoridad y competencia para ello.
Códigos de interacción
r
Son todas aquellas pautas de tratamiento especifico y diferenciado que se deben seguir con adolescentes en conflicto con la ley dada la naturaleza y filosofía de este sistema , especialmente por parte de los funcionarios miembros de la policía de infancia y adolescencia.
El interés superior como principio que impacta los proyectos sociales y de desarrollo del país.
¿en que consiste el interés superior de los NNA?
r
Se deben analizar las situaciones que convengan a los NNA atendiendo principalmente, su futuro, anteponiendo sus intereses y conveniencias espirituales sobre las materiales.
Interés superior de adolescente VS., los derechos de las victimas.
r
El estado ha querido reconocer a los NNA y prerrogativas que le conceden un lugar notable y privilegiado dentro de la organización legal. sin embargo, ese superior interés debe llevar aparejada la reflexión en torno a los derechos que, así mismo asisten a las victimas de los delitos que llegan a ser cometidos por los adolescentes.De esto surge una pregunta: ¿ como conocer el interés superior de los adolescentes en conflicto con la ley, sin perjuicio de desconocer el derecho de las victimas a ser reparadas integralmente por las conductas causadas por los adolescentes?
Escenarios justos
r
Si bien existe un modelo pedagógico general o que se rige como punto de referencia, las diferentes instituciones encargadas de la atención de los adolescentes en conflicto con la ley, deben desarrolla un proyecto de atención por modalidad (PAM) que de cuenta de:
Lo pedagógico y restaurativo en procesos de sanación
r
En cualquier momento del proceso y antes de la audiencia de juicio, el juez de control de garantías, como ultimo recurso, podrá decretar la detención preventiva cuando exista:riesgo razonable de que el adolescente evadirá el proceso.temor fundado de obstrucción u obstaculización de pruebas.peligro grave para la victima, el denunciante, el testigo o la comunidad.