Técnicas e instrumentos de la evaluación Cuantitativa

Diagnosticar

Referenciar

Verificar

Acreditar

Es una técnica que consiste “en el examen atento que un sujeto realiza sobre otro(s) o sobre determinados objetos o hechos, para llegar al conocimiento profundo de los mismos mediante la obtención de una serie de datos, generalmente, difíciles o costosos de alcanzar por otros medios” (Reyes Trujillo, 2015: 84).

Características de la observación cuantitativa

Precisión

Resultados constantes

Creación de muestras

Investigación científica

Resultados sin sesgos

Mejorar la fiabilidad de los resultados

Realizar un análisis estadístico

Resultados numéricos

Utiliza varios instrumentos

Métodos para procesar y utilizar datos

Crear un plan

Diferentes maneras de llevar acabo la escala de valoración

De forma numérica

De forma estimada

De forma descriptiva

Es un método de valoración que se basa en la utilización medidas objetivas, a menudo
mediante el uso de datos numéricos y técnicas experimentales o cuasi - experimentales.

Permite crear situaciones controladas del área o aspectos que se desea.

Puede utilizarse para determinar la efectividad de una medida

En comparación con la evaluación cualitativa, no se preocupa por los antecedentes e itinerario personal de cada uno de los participantes en un programa determinado. Por el contrario, lo que trata es de medir la optimización de este a nivel global

Establece valores estadísticos

Es diagnostica

Trata de ser lo más objetiva posible

Suele basarse en análisis estadísticos

Permite descubrir como mejorar un sistema

Tipos de rúbrica

Rúbrica global u holística

Rúbrica analítica

Pruebas objetivas

Permiten evaluar conocimientos, capacidades, destrezas, rendimiento, actitudes, aptitudes, inteligencia.

Ensayo

Características del ensayo

Tiene carácter argumentativo

Plantea un interés subjetivo

Sintético

Pretende establecer una relación de diálogo con el lector

Fases del ensayo

Selección del tema

Búsqueda de la información

Organización

Redacción

Examen oral

Tipos de pruebas orales

Formales

Informales

Clasificación de las pruebas orales

Según el numero de estudiantes evaluados

Según el tipo de estimulo

Trabajo academico

Sus partes

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Bibliografía

La ponencia

Es una propuesta de investigación comunicada sobre un tema específico que es analizada en un congreso o reunión científica, debatiéndose y pudiendo generar una resolución por parte de ésta.

El debate

Es una discusión estructurada y organizada que se caracteriza por la confrontación de dos posiciones opuestas sobre un concepto o temática determinada de antemano.

Participantes del debate

Los ponentes

El moderador

El publico asistente

Blogs

Es un espacio de acercamiento entre diversos tipos de profesionales experimentados con la sociedad y el público que se informa por medios no convencionales.

Proyecto educativo

Tipos de proyecto educativo

Los ejecutados en un centro o institución específica

Los relativos a un sistema educativo

Los que se desarrollan fuera del sistema educativo

Estudio de casos

Tipos de estudios de casos

Los estudios de caso intrínsecos

Los estudios de caso instrumentales

Portafolio educativo

Es una herramienta de aprendizaje y evaluación que realiza el alumno a medida que aporta sus tareas, sus
actividades sobre una determinada materia o sobre un proyecto educativo.