Psicólogo con pensamiento sistémico

Un psicologo con pensamiento sistémico debe interesarse en la funcionalidad del comportamiento humano frente a los problemas. Esto permitiria que las personas no queden etiquetadas como “enfermas”, sino que por el contrario se buscaría las soluciones, los cambios en la conducta frente a los problemas, mediante nuevas perspectivas para mirar su realidad.

1. Aprender a conocer, la faceta cognoscitiva, implica el desarrollo
del razonamiento verbal (oral y escrito) y del razonamiento numérico Astudillo, A. L. (2022).

2. Para aprender a hacer es muy importante desarrollar las habilidades psico-motrices y conductuales, mínimas indispensables, que el o la
profesional requieren para ser mucho más asertivos en el uso de sus
capacidades y potencialidades de funcionamiento corporal, profesional
y de liderazgo

Javier Rolando Rosero Cod: 105703882 8° semestre

Campos de la psicolgía para un psicólogo sistémico

3. Ser capaz de planificar y conducir una entrevista psicológica

4. Diseñar y elaborar propuestas de investigación científica

5. Saber aplicar estrategias y métodos de intervención psicológica directos sobre los contextos de grupos y/o de
organizaciones: construcción de escenarios saludables, productivos, eficientes

1.Jurídica

2. Clínica

3. Social comunitaria

se refiere a la atencion para modificar situaciones del contexo en un sentido amplio.

Con una terapia familiar Principalmente, diríamos que éste tiene que buscar de comprender el comportamiento del ser humano, pero desde una forma originaria distinta a como lo pueden tratar otros enfoques.

debemos entender que el ser humano es un ser relacional y bajo ninguna circunstancia puede salirse de ese sistema.

4.Educativa

Contempla la conexion entre el individuo y su medio ambiente, aporvechar el uso de la tecnologia y aprender de forma conjunta

6. Obtener información de forma efectiva de diferentes fuentes: documentación especializada, profesionales, otras
personas

7. Ser capaz de seleccionar y construir indicadores y técnicas de medición para evaluar los programas y las
intervenciones

8. Saber elegir las técnicas de intervención psicológica adecuadas para alcanzar los objetivos de tratamiento

9. Selección y aplicación de baterías de test acordes a las necesidades de la situación de evaluación

10. Comunicarse oralmente con facilidad y claridad con personas de diversos niveles culturales