Temática II (Román Jakobson)
La ciencia del lenguaje y la patología de la comunicación humana
CIENCIAS IMPLICITAS
SOCIOLINGUISTICA
Busca descubrir las inolvidables relaciones existentes entre el lenguaje y los procesos psicologicos
Intenta
Establecer y formular leyes correspondientes.
Nombre acuñado por Osgood y Sebeok
NEUROLINGUISTICA
analiza el proceso del cerebro humano para lograr una buena comprensión y todo sobre el lenguaje
Ofrece métodos para el aprendizaje del ser humano, esta analiza el cerebro o el pensamiento del hombre
PSICOLINGUISTICA
Suministra un nuevo enfoque y realce al estudio del habla y el lenguaje irregular.
-Dislexia (Fenómeno psicológico)
Incapacidad de adquirir el dominio del lenguaje escrito.
IMPORTANCIAS DE LA LINGUISTICA
Sirve para planificar y hacer investigaciones diversas, y relacionada a la patología.
PATOLOGIA DE LA COMUNICACIÓN HUMANA.
El estudio se constituye por un representante de:
-ciencias del lenguaje.
Estas son:
-Biología -Neurología -Psicología -Psiquiatría -Sociología -Antropología -Cultura
No se aprende de un día para otro.
NIVELES DE LENGUAJE DENTRO DEL MODELO ESTRUCTURAL
-Nivel Fonofonologico:(Disfemias, disfonías). -Nivel Grafonomico:( disgrafía, dislexia). -Nivel morfosintáctico:(Afasias dinámicas, Afasia sintáctica). -Nivel léxico:( Afasia nominal, Afasia Semántica).
MODELOS GENENITIVOS TRANSFORMACIONALES
Pertenecen a la lingüística genenitiva transformacional
Su fundamento es
Concepción del lenguaje como proceso
Modelo informacional
Análisis de los componentes del proceso de comunicación.
Modelos Semiológicos.
Útiles en el estudio de métodos no lingüísticos de comunicación.
RESPETO EN LA COMUNICACIÓN
Se puede analizar desde el discurso, estos son:
ANALISIS AUTORITARIO.
Se puede dar en cualquier tema.
El emisor tiene muy poca importancia en algunos casos
También
El emisor considera así mismo como garantía de verdad de lo que anuncia.
A su vez
El emisor que alguien piense distinto a él.
ANALISIS DEL DISCURSO.
Se reduce a 6 elementos mínimos
SON
-El referente -El emisor -El destinatario -Código -Mensaje concreto.
DISCURSO DIALOGISTICO
Según Kant, es ponerse en el lugar del otro.
El emisor se considera como parte del destinatario
Referentes como
-Platón,-Calicles
DISCURSO PAMNOICO
Consiste
El destinatario debe realizar lo que el emisor dice y apruebe.
Se combina en política
Identificación imaginaria.
EJEMPLOS
CAUDILLOS
DICTADORES
EL PROCESO DE LA COMUNICACIÓN
Consta de
3 elementos
Emisor
referente
Destinatario
El mensaje El código El contacto
RESPETUOSO
Igualdad entre hombres
Respeto a Derechos Humanos
Comunicación Humana y respetuosa.
LAS FUNCIONES DE LENGUAJE DE JACOBSON.
F.FATICA
Consiste en:
Comprobar que verdaderamente se comparte un código.
Factor determinante
un canal.
EJEMPLO
¡Hola! se escucha
F. EMOTIVA
Consiste en:
Expresar emociones , sensaciones, estados físico.
Factor determinante
El "yo" (Emisor)
EJEMPLO
¡Me duele la garganta!
F.CONATIVA
Consiste en:
Influir a otro para que haga algo.
Factor determinante.
Él (Receptor)
EJEMPPLO
Ahora ¡actúa!
F.METALINGÜISTA
Consiste en:
Realizar preguntas sobre el código el cual se esta charlando, y así se realiza un intercambio de información.
Factor determinante.
Código
EJEMPLO
¿a que te refieres con capitalista?
F.REFERENCIAL
Consiste en:
Enlazar el acto de comunicación con su referente
factor determinante
Contexto
EJEMPLO
En algunos departamentos de Colombia las personas ayudan a los demás y conviven en la tolerancia.