TEMÁTICAS DE LA QUINTA DISCIPLINA

DOMINIO PERSONAL

Disciplina que le permite a una persona estar en constante aprendizaje manteniendo un alto nivel de conocimiento y habilidad para desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.

Acude a un nivel mas alto y muy especial de habilidades.

A "ESCOGER" a tomar decisiones.

MODELOS MENTALES

Dicho concepto explica toda aquella generalizaciones que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo.

Se equilibra la indagación (ACTITUD INQUISITIVA) con la persuación.

Cosas que creamos nosotros mismos y que hemos aprendido a crear durante nuestra vida cotidiana.

CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN COMPARTIDA

Rama especialmente centrada en el conjunto de prácticas y principios.

Es más efectivo cuando la voluntad acompaña el proceso de establecimiento de metas, es decir, primero de lo individual a lo grupal y enseguida, a lo organizacional.

Alistamiento - Aprovechar el entusiasmo de las personas.

Compromiso - Interés particular del sistema.

Fines comunes y una misma visión.

APRENDIZAJE EN EQUIPO

Generar el contexto y desarrollo de aptitudes de trabajo en equipo, logrando el desarrollo.

El dialogo es fundamental para el aprendizaje en equipo, permite consolidar un pensamiento conjunto.

Acatamientos genuinos - Sinergia laboral.

Capacidad de formar equipos de trabajo inteligentes, colaborativos y comprometidos.

PENSAMIENTO SISTÉMICO

Disciplina que rodea una organización en la unión o la contemplación de todo en conjunto.

No se considera un elemento individual.

No son recursos separados, su configuración de sistema le viene de reconocer una interconexión con el entorno y con los demás.

Mantener una visión personal. Significa estar en constante aprendizaje cultivar mínimamente concentración, paciencia y objetividad.

Criticar permanentemente los propios paradigmas. Reflexionar abiertamente sobre aquellas ideas en las cuales cabe la flexibilidad hacia la innovación.

Construir un liderazgo de trabajo en equipo es mejor. Es mejor co - construir una visión a futuro que imponerla.

Valorar como unidad fundamental al equipo. Cada individuo es importante, pero lo es mas en relación con otros para alcanzar metas.

Integrar todas las disciplina en un solo programa de acción. Se trata de concebir una conexión con el entorno, comprender que cada quien es responsable de las acciones que realiza en interacción con los demás y con su entorno, como sistema.