Teoría del Conocimiento en Investigación Científica - Una Visión Actual

Estudia hechos poco conocidos, insuficientemente explicados o carentes de información aceptada

¿para qué la investigación científica?

Es acorde al estado actual del conocimiento, la investigación en ciencia puede tener variadas respuestas

Algunas inmediatas y hasta urgentes: vacuna de alguna plaga

Investigaciones que abarcan la media centuria y cuyo final no se vislumbra: la cura para el cáncer o el mapeo del genoma humano

Respuesta a cuestiones de largo aliento, como el desarrollo de nuevas teorías, hipótesis o pruebas que permitan conocer el universo

fines del proceso de investigación científica

Obtención de información, o de mayor información, sobre fenómenos o sistemas científicos en actual uso

Demostración de una teoría o modelo en los que se basa un proceso o sistema

Comparación de hechos o sistemas ya aceptados en determinados procesos, a fin de verificar si se corresponden con condiciones de validez aceptadas a la luz del conocimiento actual

Establecimiento de nuevas metodologías auxiliares para el mismo proceso de investigación, tal la creación de instrumentos de medida o de contraste

El estado actual de desarrollo del conocimiento

lleva al hombre a persistir en investigar para ubicarse plenamente en su locus existencial

La investigación debería definir criterios de selección

Y no conformarse con logros absolutos, pues todo absoluto en ciencia es signo de parálisis

Toda investigación científica tiene su punto de inicio en la abstracción de un tópico que puede ser nuevo, según corresponda, con enfoque deductivo o inductivo, a fin de teorizar y proponer postulados en una o varias hipótesis de solución.

Si la metodología y el razonamiento se han encaminado correctamente, el resultado ha de ser la elucidación de las propiedades cuestionadas en el objeto estudiado.

Mas, al hallar esa nueva realidad,
seguro también se identificará otros campos inexplorados que hacen manifiesta la
limitación del conocer recién explicado o comprobado y, antes bien, es posible se evidencie una nueva teoría que naturalmente necesitará ser demostrada y, en un círculo virtuoso, la solución hallada invitará a un nuevo proceso de investigación.

2 propuestas: epistemología y gnoseología
Estudian conocimiento en general.
Buscan respuestas y transmiten técnicas de conocimiento.

Estudiado por Epistemología
• Griego episteme=Ciencia
• Ciencia = Base del conocimiento

Proceso del hombre para entender su mundo y realizarse como individuo.

1. Las posibilidades de Conocer:

a) Escepticismo:
• Hombre incapaz alcanzar la verdad.
• Desconfían de la razón.

• Ignoran todo lo aceptado.

b) Dogmatismo:

• Si es posible conocer.

• Verdades evidentes.

• Refutarla les.

• Fuera de ellas no hay conocimiento.

2. La Naturaleza del Conocimiento:

• Acto consiente e intencional.
• Intencionalidad: ser-en ser-hacia.
• La verdad en Ciencia siempre es Provisional.

a) Idealismo:

• Lo que no se puede ver puede ser conocido.

b) Realismo:

• Ser en sí mismo, ser real, su realidad.

3. Medios para obtener conocimiento:

• Proceso Gradual: Experiencia captada- Aprende a Razonar- Realidad en su experiencia Diaria.

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