TEORÍAS DE APRENDIZAJE Y TIC

Basado en E-R

Integrado a las TIC:

programa EAO

computadora

estudiante

presenta ejercicios

presenta práctica

a través de la repeticion

selección

organizacion

adaptacion

estrategias de enseñanza

presentación

son contenidos

explican cómo aprendemos

tienen caracter descriptivo

recurso de enseñanza

recurso de aprendizaje

integra educacion y computadora

basado en el aprendizaje por recepción

Integrado a las TIC:

Programa EAO

Computadora

Estudiante

Profesor

Rol de guía

basado en teorías validadas

Basado en la acción de los aprendizajes

Influenciado por Piaget

Integrado a las TIC:

Relacionados al contexto del estudiante

Presencia de retos, desafíos

Resolución de problemas

Transferencia del aprendizaje

Basado en aprendizaje mediante los sentidos

Adaptación del individuo al medio

Integrado a las TIC:

Docente: facilitador del medio

Computadora, papel secundario

Computadora:medio estimulador de experiencias

Relacionado al nivel de cada individuo

Clases basadas:

discusiones

juegos

modelaje

experiencia empirica

Basado en la Planificación de la instrucción

Utiliza el conductismo, y a Ausubel

Relaciona actividades externas e internas

Integrado a las TIC:

Diseño de programas: centrado en proceso de aprendizaje

Considerar los refuerzos

El Feedback: informativo/ no sancioandor

Pautas concretas y especificas

Programas de fácil aplicación

Basado en instrucciones sencillas

Aprendizaje por descubrimiento

Fuente: Piaget

Integrado a las TIC:

El estudiante

Papel importante sobre la computadora

reflexiona sobre su propio pensamiento

Computadora:herramienta poderosa

reconfigura condiciones de aprendizaje

supone nuevas formas de aprender

Utiliza lenguaje LOGO

material abierto y sugerente

para elaborar proyectos, modificar y mejorarlos