Teorías del aprendizaje y ABP
Constructivista
aprendizaje
Partede los conocimientos previos
aprendizaje social y compartido
provoca autonomía del alumano
basado en la experiencia
aprendizaje significativo
docente mediador
representantes
De Gregory
Subtema
alumno
genera preguntas
diseña planes
debate ideas
investiga
concluye y expone
es protagonista
cognitiva
Aprendizaje
actividad mental
participación activa del alumno
considera pre-requisitos de aprendizaje
organiza información
estimula con ambientes de aprendizaje
representantes
Bruner
aprendizaje por descubrimiento
Ausbel
aprendizaje significativo
Rogers
aprendizaje humanista e integral
ecléctica
Aprendizaje
Parte de necesidades del alumno
propicia información
provoca relexión y criticidad
dirigido al logro de una meta
representante
Gagné
centrado en el alumno
desarrollo del pensamiento
aprendizaje activo
ABP
docente
mediador
acceso a información
estimula
retroalimenta
evalúa
preapara ambientes de aprendizaje
características
Se construye el aprendizaje
vincula profesor - alumano
conjunto de tareas para resolver un problema
crea un producto
autonomía del alumano
aprendizaje
es una experiencia agradable
colaborativo
profundiza conceptos
aprender haciendo
activa conocimientos previos
desarrolla razonamiento crítico