TRABAJO COLABORATIVO Y COOPERATIVO

se realiza
en equipo

implica a un grupo de
personas trabajando de
manera coordinada

en la ejecución
de un proyecto

el equipo responde
del resultado final

y no cada uno de
sus miembros de
forma independiente

cada miembro del equipo
es responsable de un cometido

solo si todos ellos cumplen
su función será posible sacar
el proyecto adelante

es un conjunto de
personas que realizan
una labor similar

suelen estar
físicamente tienen
un mismo jefe

no dependen del
trabajo de sus
compañeros

realizan el mismo
trabajo pero son
autónomos

responde individualmente
del mismo

responsabilidad principal
al estudiante

cada integrante es
responsable de su
desempeño

el logro de las metas
se obtiene por la independencia
de los miembros del grupo

requiere habilidades de
liderazgo y solución
de conflicto

el diseño genera aprendizaje
con la defensa de puntos de vista

el grupo evalúa y enriquece
el trabajo de manera periódica

propicia el intercambio de
roles para liderar el trabajo

genera una sinergia
para que "el todo sea mas
que la suma de sus partes"

interacción entre
los integrantes genera

actividades extras

explicaciones

desacuerdos

regulación mutua

mayor productividad y
rendimiento

el aprendizaje de resolución
de problemas

desarrollo del pensamiento
divergente o creativo

lenguaje mas elaborado
de mayor precisión

en los intercambios y
debates grupales

actitud mas positiva
hacia los otros

respeto y valoración

confianza y colaboración

solidaridad y empatía

integración de los alumnos
con mas dificultades

ritmos de trabajo y
niveles académicos diferentes

aprendizajes y actitudes
individualistas muy
marcadas en el alumnado

falta de preparación del profesorado
dispuesto a esta metodología

la falta de apoyo por parte
del equipo de profesores de
un aula

grupo de personas
trabajando juntos
en la misma materia

cada uno realiza su
trabajo de forma individual

y sin que le afecte el trabajo
de los demás

cada persona responde
individualmente

sus miembros tienen
formación similar

realizan el mismo
tipo de trabajo
(no complementarios)

cada persona puede tener
una manera particular
de funcionar

se estructura por
niveles jerárquicos

responde en
conjunto del
trabajo realizado

es fundamental
la cohesión

estrecha colaboración
entre sus miembros

cada miembro domina
una faceta determinada

realiza parte
concreta del proyecto

son
complementarios

necesaria coordinación

establecer unos
estándares comunes
de actuación

rapidez de
respuesta

eficacia

precisión

dedicación

es fundamental la
cohesión

no hay niveles jerárquicos

interdependencia positiva

emplea para definir
la responsabilidad doble

llevar a cabo una tarea
asignada

asegurarse que el
grupo la realicen

cada miembro
realiza una aportación
imprescindible

el esfuerzo de todos
es indispensable

interacciones cara a cara
de apoyo mutuo

se establecen entre
los miembros del grupo

animan y facilitan la
labor de los demás

con el fin de completar
tareas y lograr sus
objetivos

en estas interacciones
los participantes

consultan

comparten recursos

intercambio de información

proponen modificaciones

responsabilidad personal
individual

cada persona es
responsable de su
trabajo

es imprescindible que
las aportaciones sean
relevantes