Aparición COVID-19

Mehr dazu

CODIGO DE ETICA DE ENFERMERIA

von Luz Elena Carreón Rodríguez

MODELO EDUCATIVO 2017

von Fabiola Rosas

Espíritu emprendedor

von Aissatu Diallo

Normas

von Zaira Jeronimo

¿Relación con taxonomía de Bloom?

Internet es un gran recurso para aprender, ¡usémoslo!

Clase híbrida/ Blended

Aparición COVID-19

Clase presencial

Caer en la rutina

Si no se asiste, se pierde la clase

Gran inversión de recursos económicos

Información disponible depende del centro docente

Diferentes tonos de voz

Vínculo alumno-profesor

Observación directa y detección de fallos

Variabilidad de juegos en equipo

Clase online o semipresencial

Necesidad dispositivo electrónico y acceso a Internet

Limitación habilidades sociales

Requiere mayor responsabilidad del estudiante

Difícil mantener hábitos y rutinas

Más interacción alumno-contenido

Mayor autonomía y creatividad del estudiante

Acceso a gran fuente de contenidos disponibles

Más flexibilidad de horarios

Uso de TICs