CONSTRUCTOS EDUCATIVOS DE SIGLO XX

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GRUPO # 2

INTEGRANTES

Isidro Delgado

Eddy Vergara

Edwin García Mero

Iván García

Horacio Cedeño Sánchez

CONSTRUCTOS EDUCATIVOS DE SIGLO XX

TEORIAS DE LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Aprendizaje Pragmático JOHN DEWEY

Ciencia experimental, que entiende los procesos psicológicos de los educandos, desde el estudio de su comportamiento, estructuras cognitivas y visión de empridicidad y sistematicidad.

Conocida también como progresista

Acto educativo requiere de una reflexión filosófica y científica

Considerado como uno de los impulsores del movimiento de la “Escuela nueva”

Aprendizaje por Descubrimiento DAVID AUSUBEL

Articulación de los conocimientos previos, experiencias y de nuevos conocimientos

Aprendizaje por andamiaje

Posibilita la construcción de conocimientos espontáneos

Aprendizaje Experiencial DAVID KOLB

Estilos de Aprendizaje

Elementos del cuadrante de Kolb

Procesamiento

Proceso de Percepción

Aprendizaje Experimencial

Constructivismo

Modelos educativos

INTERESTRUCTURANTE

AUTOESTRUCTURANTE

HETEROESTRUCTURANTE

CONECTIVISMO

Conexión

CONSTRUCTIVISMO

Construcción

COGNITIVISMO

Cognición

CONDUCTISMO

Conducta

Modelo

Visión general en la explicación de los fenómenos estudiados

Aplicados a los entornos digitales abiertos

Flexible, Dinámico, Abierto y Ubico

Ambiente Educativo distribuido

Funciones que ofrece la tecnología

Teoría

Conjunto de leyes o enunciados que pretende explicar la realidad.