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von Briseida Vanessa Juárez García Vor 6 Jahren

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Educación Bilingüe

La educación intercultural es crucial para la preservación y difusión de las culturas indígenas, fomentando el orgullo y la identificación con las raíces propias. Incluir estas culturas en los planes de estudio no solo ayuda a conservar las tradiciones y lenguas, sino también a reducir el bullying mediante la enseñanza del respeto a la diversidad cultural.

Educación Bilingüe

Educación Intercultural

Docentes bilingües

Necesitamos más licenciaturas, maestrías o doctorados con enfoque intercultural para una participación de todos por igual.
Docentes que hablen lengua para una mejor preservación de la lengua, ya que es uno de los motivos por los cuales las lenguas indígenas han estado desapareciendo porque los obligan a aprender un idioma nuevo para poder tener educación, cuando realmente no debe de ser asi.

Disminuir el bullying

Sé logrará sí desde un principio se enseña a respetar la diversidad cultural que existe.

Preservación y difusión de las culturas

Los indígenas se deben de sentir orgullosos de sus raíces, de donde vienen y al incluir a las culturas en los planes de estudio podremos lograr la conservación de las mismas.
Ayudará a la conservación de las culturas, ya que existirá una inclusión de las culturas en los planes curriculares.

Preservación de las lenguas indígenas

No existirá la obligación de aprender un nuevo idioma para poder estudiar.
Necesitamos una educación intercultural que ayude a conservar las lenguas indígenas en lugar de hacer lo contrario.

identificación y aceptación de sus raíces

Al incluir a las comunidades en los planes de estudio, existirá una identificación y no un rechazo de su origen, al igual que una aceptación del pertenecer a una comunidad indígena.
Subtema

Inclusión de las comunidades para un desarrollo sostenible

Los Objetivos de Desarrollo Sostenible plantean un desarrollo en conjunto pero, no mencionan la participación de las comunidades indígenas ni para la conservación ni difusión de las mismas.