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Caracteristicas

4. Texto redacto y breve

3. Concisión

2. Claridad

1. Ordenar las ideas

8. Conclusiones

7. Metodología

6. Síntesis

5. Usar abreviaturas códigos y signos

El resumen es un paso a paso

Paso 3

En este paso ya se empieza a realizar una redacción, para ello se deben tener ideas claras, sencillas y breves, logrando con ello, tener una buena extensión del resumen manteniendo una lectura original.

Paso 2

Tener palabras conceptuales para una base del resumen.

Utilizar palabras claves que de cierta manera resuman el texto anterior, ejemplo: "Todo lo anterior", "Esto", "Lo antedicho".

Empezamos a leer, hay que tener en cuenta que no se debe marcar todo lo leído, solo lo mas relevante.

También es importante tener en cuenta de quien esta hablando el texto y en que momento temporal se esta hablando.

Paso 1

Hay que tener en cuenta el paratexto: antes de empezar a leer se debe identificar el tipo de texto que vamos a leer, la biografía, las advertencias, etc.

Lo que acompaña el texto, el contexto: es lo que ubicamos en el marco teórico del resto del texto, también nos ayuda a identificar el caso del texto.

El contexto: en que leemos el texto; es importante antes de leer un libro saber acerca del autor, hacer una reseña.

Es importante utilizar hechos relatados en relación con definiciones conceptuales.

Contiene reglas

Omitir información

Si la omite y aun así la entiende, la omitió correctamente.

Construir, integrar o globalizar

Informacion que remplaza a todo un conjunto.

Seleccionar

Suprimir varias suposiciones dado que estan incluidas en otras.

Generalizar

La información que se deja, remplaza a las otras.

Resumir proviene del latín resumere "volver a tomar".

Implica abreviar: exponer una cosa brevemente mas de lo que se tenia intención.

Dar nueva forma a una exposición dejándola reducida a lo esencial.

Resumir incluye dos practicas

2. Practica de producción de un contexto "El resumen".

1. La cognitiva que es la realización de ciertas operaciones mentales como por ejemplo: seleccionar, comparar, descartar, etc.

Herramientas para la elaboración del resumen

5. Sistema Mayúscula-minúscula

Implica la posibilidad de una doble lectura

b) Leyendo solo las mayúsculas. Aquí se estaría haciendo un "Resumen del resumen".

a) De corrido, intercalando las letras de mayúscula y minúscula.

4. Los cuadros

En estos se organizan enumeraciones, clasificaciones o definiciones.

3. El recuadro "Resumen del resumen"

Resume y destaca una idea fundamental de un texto determinado.

2. Usar ejemplos

No es conveniente repetir los de los textos utilizados, es preferible que sean creados por nosotros mismos.

1. Usar sinónimos

Esto ayuda a mejorar la capacidad de expresión oral y escrita, ademas a evitar caer en situaciones problemáticas del lenguajes: la ambigüedad y la vaguedad.

8. Mapas conceptuales

Estructura de términos que forman un todo jerárquicamente organizado.

7. Referencias bibliográficas

La referencia bibliográfica es el conjunto mínimo de datos que permite la identificación de una fuente publicada o sin publicar o una parte de la misma.

Las citas se usan para ampliar una explicación, ver distintos puntos de vista, etc.

Al citar se debe poner el texto entre comillas y hacer una nota al pie con el correspondiente referencia bibliográfica.

6. Las notas al pie

Su función es presentar información adicional sin distraer la lectura principal.

Se ubican al pie de la pagina o al final del texto y su tipografía se escribe mas pequeña que la del texto principal.

Todo el tiempo resumimos, como por ejemplo: al contar una película a un amigo, al tomar apuntes en clase, etc.

El resumir también lleva interés persona y nuestros conocimientos previos, a la hora de resumir no todos tienen conceptos sobreentendidos incorporados.

Resumir es re-formular un texto, ponerlo en otras palabras que sinteticen lo esencial.

Tipos de lectura

Lectura de entretenimiento

Es aquella que esta destinada a ser un pasa tiempo.

Lectura extractiva

Es la encargada de extraer datos.

Lectura reflexica y critica

Es la que se realiza en los estudios superiores con textos de estudio académicos, con el fin de adquirir conocimientos con una actitud creativa.

Resumir no es copiar y pegar

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