¿Cómo se puede contribuir al fortalecimiento de las Competencias ciudadanas para promover la sana convivencia y la democratización, en estudiantes universitarios por medio del uso de las TIC?
Problemáticas.
Justificación
Académica
El conocimiento del estado actual del tema en la institución le permitirá establecer estrategias que le permitan ponerse a la vanguardia en cuanto al conocimiento y uso de metodologías de creatividad e innovación en el aula de clase.
La co creación o innovación colectiva permite el aporte de estudiantes de diferentes niveles del Colegio Santa Maria, en presentar propuestas que realimentan la forma en que se desarrollan las actividades en el aula.
Apoyar y enriquecer los procesos de aprendizaje y enseñanza
Social
Ayudar a los estudiantes y a la comunidad en sus procesos de creación
¿Cuál es el problema?
Las jóvenes de grado once
Pregunta orientadora
Palabras claves
Creatividad,Cocreación, Aprendizaje, Innovación, Democratización
¿Cómo impulsar la democratización de la creatividad?
Desarrollar actividades que fomentan la creatividad en estudiantes de grado 11 en el Colegio Santa Maria.
Delimitado al campo escolar, más específicamente al grado once del Colegio Santa María.
Referencias citadas con normas APA 6.
Videos
Pautas para desarrollar la competencia ética y ciudadana
Textual
Fernández, S. S., & Pozzo, M. I. (2014). La competencia intercultural como objetivo en la clase de ELE. Diálogos Latinoamericanos, (22).
De la Torre, A. (2009). Nuevos perfiles en el alumnado: la creatividad en nativos digitales competentes y expertos rutinarios. RUSC. Universities and Knowledge Society Journal, 6(1), 7.
Toro, B. (1996). Acciones populares y de grupo: Nuevas herramientas para ejercer los derechos colectivos y del medio ambiente / Seminario Internacional de Acciones Populares y de Grupo. (Biblioteca de Derechos colectivos 5). Santafé de Bogotá: Defensoría del Pueblo; Jurídicas Gustavo Ibáñez.
Escobar, R. (2013). La protección de los derechos humanos por las defensorías del pueblo. Dykinson.
Chinchilla, T. (2009). ¿Qué son y cuáles son los derechos fundamentales? : Las nuevas líneas de la jurisprudencia / Tulio Elí Chinchilla Herrera. (2a ed.). Bogotá: Temis.
Villar, L, (2007) ¨Estado de derecho y Estado social de derecho¨. Revista Derecho del Estado
Pérez, L. (2002). Ciudadanía y definiciones.
Rodríguez, A. C., León, S. P. R., & Guerra, Y. M. (2007). Competencias ciudadanas aplicadas a la educación en Colombia. Revista Educación y Desarrollo Social, 1(2), 140–157. Recuperado a partir de https://revistas.unimilitar.edu.co/index.php/reds/article/view/700/454
Imágenes.
Todas las imágenes fueron tomadas de la galería de imágenes de Mindomo.
Creative Commons
TEMÁTICAS.
Uno de los derechos más importantes radicados en la -Constitución Política de Colombia , es el derecho a la educación. Siendo la tecnología parte fundamental para el desarrollo de la misma.
La tecnología ha demostrado ser parte fundamental para el potenciamiento de la creatividad en los jóvenes.
Según fernández (2014) Por medio de la creatividad se ha llevado a cabo trabajos de interacción entre diferentes culturas.
La diversidad cultural lleva consigo la necesidad de:
La creatividad.
La toleracía.
La igualdad.
La Justicia.
El respeto.
La Educación.
La paz.
Ley 1341
El Articulo 2 dice que, el Estado Colombiano está en su obligación de proporcionar a todo ciudadano acceso a la tecnología de la información y comunicaciones.
Esto con el fin de estimular la creatividad en los jóvenes de hoy en día.
CONCEPTOS
¿Qué significa ser un ciudadano competente?
Según la torre (2009) El debate pedagógico, los modelos de enseñanza y las competencias a adquirir por nuestros menores, se han vuelto más agitadas y rápidas, Las referencias metodológicas muestran el limitado mundo global y su responsabilidad como ciudadanos competentes de la era digital.
Pautas para desarrollar la competencia ética y ciudadana.
De acuerdo con Restrepo (2006) las competencias ciudadanas son un conjunto de relaciones entre el saber y el accionar de la sociedad.
¿Qué es la ciudadanía?
"Se le concibe como un factor innato y necesario que determina la inserción del individuo en el grupo étnico y/o cultural al que pertenece." (Pérez, 2002, p.179 )
¿Qué son las competencias ciudadanas?
Guerra, Rodríguez & Ruiz (2007) aseguran que para Ángel Villarini las competencias ciudadanas son un conjunto de conceptos y actitudes que define la forma integral del estudiante modelo en un programa académico, previamente establecido.
INTEGRANTES
Mario Orozco.
Jessica García.
Mariana Navarro.
