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NOLA PENDER,MODELO DE PROMOCIÓN DE LA SALUD: METAPARADIGMASY PLANTEAMIENTOS TEÓRICOS

von Renzo Eduardo

EDUCACION SEXUAL INTEGRAL

von Nelly Delgado

Modelo de Promocion de Salud

von Manuel Lara

Etapas del Desarrollo de Sistemas de Información

von Julio Castillo

AIEPI COMUNITARIO

Definición

atención integrada a las enfermedades prevalentes de la infancia, es una estrategia que tiene como finalidad disminuir la mortalidad y la morbilidad en los niños menores de 5 años.

Componente 3

practica 11: continué alimentándolo y dando líquidos.

practica 12:tratamiento casero apropiado para fiebre, para la diarrea y el resfriado.

practica 13: evite el descuido y maltrato a los niños y tome medidas adecuadas cuando ocurran.

practica 14: participación de los hombres en el cuidado de los niños.

practica 15: medidas para prevenir lesiones o accidentes en los niños.

Componente 2

practica 5: lleve a los niños en las fechas previstas a que reciban todas las vacunas de acuerdo con el esquema establecido para la edad.

practica 6: deseche las heces de toda la familia, de manera segura y lávese las manos con agua y jabón después de la defecación y antes de preparar los alimentos y dar de comer a sus hijos.

practica 7: proteja a los niños del dengue y malaria asegurándose que duerman con mosquiteros tratados con insecticida.

practica 8: adopte y mantenga los hábitos apropiados para la prevención y atención de las personas infectadas por VIH/SIDA.

practica 9: mantenga una adecuada higiene oral.

practica 10: proteja a los niños que tienen contacto con personas enfermas de tuberculosis que viven con ellos o los visitan frecuentemente.

Componente 1

practica 2: a partir de los 6 meses, suministre alimentos complementarios, continuando con la lactancia hasta los 2 años o mas.

Practica 1: amamante a su bebé, de manera exclusiva, durante los primeros 6 meses.

practica 3: proporcione a los niños cantidades suficientes de micro nutrientes, ya sea en su régimen alimentario o mediante suplementos.

practica 4: promueve el desarrollo mental y social del niño respondiendo a sus necesidades.