ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LOS APRENDIZAJES.

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ORGANIZACIÓN CURRICULAR DE LOS APRENDIZAJES.

Type in the name of the novel and movie you are going to compare and contrast.

Example: Great Expectations.

OBJETIVOS DEL SUBNIVEL 1 DE LA EDUCACIÓN INICIAL.

Use point-by-point organization in the body section to present the characteristics briefly stated in the thesis.

This means that if you use this draft to write a compare and contrast paper, each characteristic will be introduced in a separate paragraph.

Permite que el niño pueda realizar actividades como; saltar, andar y correr. Gatear, arrastrarse y bailar como también : escribir y recortar.

SORDO-MUDOS: se comunican mediantes señales.

Visitar una graja para identificar animales domésticos y sus derribados.

Juega con su imágen, frente al espejo, realiza gestos, de asombro, alegría y satisfacción.

PERFIL DE SALIDA DEL NIVEL DE LA EDUCACIÓN INICIAL

Restate your thesis while avoiding repetition.

Desarrolla sus habilidades por medio del juego.

Se expresa con un lenguaje claro.

Interactúa con empatía y solidaridad.

Construye su identidad.

Es Independiente

Restate the similarities between the novel and the movie, but try to avoid repetition (this will help if you write an essay afterward).

EJES

The introduction provides background information for both the book and the movie.

Eje de expresión y comunicación.

Create a thesis statement in which you briefly compare and contrast the book and the movie.

Fortalecimiento de los procesos para ampliar la capacidad comunicativa y expresiva

Eje de descubrimiento del medio natural y cultural.

Desarrollo de habilidades de pensamiento y construcción de conocimientos, interactuando con los elementos del entorno.

Type in the name of the main character.

This has to be the same for both the book and the movie.

Identificación.

Discriminación.

Percepción.

Observación.

Eje de desarrollo personal y social.

Identificacion de estados emocionales

Felicidad

Tristeza

Verguenza

Ira

Relaciones Interpersonales

Establece relaciones positivas con otros basados en el entendimiento, la aceptación y empatía.

Is the action in the movie set in the same place?


Where is it set? Example: The action in Great Expectations (1946) by David Lean has the same setting as in the book.

Identidad personal

Autoestima (Reconocimiento y valoración de sus caracteristicas)

Autoconcepto (idea de sí mismo)

In the book, where does the action take place?


Example: The action in Great Expectations the book takes place in 19th century England, London and Kent.