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APORTES DE LA NEUROCIENCIA Y LA NEURODIDÁCTICA EN LA EDUCACIÓN

Topic principal

LA NEURODADÁCTICA

Destreza del pensamiento

Aprendizaje colaborativo

Desarrollo del pensamiento creativo

Habilidad de conocimiento

Es una disciplina que se desempeña en el desarrollo de enseñanza- aprendizaje en el individuo, fundamentalmente en el proceso que va desarrollando en cerebro a medida que este logra adquirir ciertos conocimientos.

crea grandes emociones y aprendizajes cognitivos en el individuo

Surgen nuevas estrategias para el trabajo en el aula de clases

Integra las ciencias del cerebro, de la mente y la educación

Se enfoca en el estudiante con el objetivo que este adquiera nuevas experiencias socioeducaivas

En enriquece la producción de materiales y medios para una mejor educación

Fomenta la inclusión y el desarrollo de otras competencias académicas

Sus métodos son realmente significativos

Sus métodos de enseñanza son significativos

Tiene en cuenta la individualizacion en el momento que se da el aprendizaje en el niño

LA NEUROCIENCIA

Aprendizaje

La memoria

La atención

Lenguaje

lectoescritura

Es la ciencia que se encarga del estudio del sistema nervioso en el ser humano, de igual forma esta se enfoca en el estudio del desarrollo cerebral y la conducta de los aprendizaje en el hombre

OBJETIVOS

Importancia de los procesos cognitivos en el aprendizaje

Determinar como evoluciona el cerebro mediante las etapas evolutivas

Percibir las perspectivas de las diferentes ciencias al servicio de los procesos de aprendizaje

Subtema

CARACTERÍSTICAS

Utiliza como medio de enseñanza y la evaluación la neuroimagen

Ayuda a comprender de manera esencial las funciones del cerebro, permitiendo conocer como seda en aprendizaje.

Orienta al educador como enfocarse en los desarrollos de aprendizaje de cada uno de los niños y de las niñas.

Potencializa a la creatividad para el desarrollo de ciertas actividades

Nos permite entender el proceso del aprendizaje en los alumnos