TEORÍAS Y MODELOS PEDAGÓGICOS APRENDIZ:ELIANA SANTANA ACEVEDO FICHA: 2126892

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Guías y orientaciones que permiten al docente llevar acabo los procesos de enseñanza

Colombia

In-equidad en el proceso de formación, los intereses políticos prevalecen más que la educación misma.

Finlandia

Ideal educativo, la educación es vista desde la importancia de aprender libremente, desarrollando las habilidades y talentos de los niños para mejorar la calidad de vida del país. Niños felices e inteligentes con los recursos necesarios

Sistemas educativos

particularidades de contextos

PEDAGOGÍA

descubriendo y desarrollando habilidades, actitudes, aptitudes y valores

Transformación de la persona de adentro hacía afuera de una manera integra y humana

por qué y para qué enseñar

leyes Colombianas

Plan Decenal de Educación 2006-2016

Rige la formación del SENA

Formación profesional integral

Ley 115 de 1994

Educación pública formal para todas las clases y grupos sociales

ENFOQUE PEDAGÓGICO SENA

Aprendizaje significativo

sociedad, familia y política

según Gaitan(2008) la educación no sólo es dada por el docente, sino que se da por la construcción del ambiente y contexto en el cual se desenvuelve la persona

El ser humano esta en contacto con la educación todo el tiempo y en todas partes

Contexto

Cultura

El mundo como mediador de aprendizaje (Freire,2009,p.92)

Sociedad

EDUCACIÓN

Instrumento de transformación humana

MODELOS

Pedagogías Criticas

Pensamiento constante en la transformación de la educación

Topic principal

Pedagogías socio-constructivistas

Aprendizaje social

Pedagogías cognitivas

basado en el aprendizaje constructivo

Pedagogías activas

Conocimiento libre y responsable

Conductismo

Educación memoristica

tradicionalismo

Educación relacionada a las costumbres religiosas