TIC,TAC,TEP

Mehr dazu

TIC y Diseño Gráfico

von juan lopez

áreas de aplicación de las TIC’s

von Briceida Vargas Martinez

Ecopetrol mapa de conocimiento

von Joseph Alejandro Gallego Mejia

Manual de procedimientos

von Claudia Pulgarín

ALANY CORTES

DE LOS MEDIOS A LAS MEDIACIONES EN LA EDUCACIÓN

Pasando de las TIC a las TAC para llegar a las TEP

TEP

Proceso proyectado del aula al entorno social, político, económico, y cultural que logra la construcción del conocimiento cambiante y colectivo con postura de crítica y socializada en contextos de participación democrática, por medio de redes sociales.

Conocimiento gestionado

Potencia la creación, transferencia, conservación y reutilización contextualizada.

El tratamiento de la información

Uso y aplicación de recursos tecnológicos para la digitalización de saberes para compartirlo con el mundo entero mediante la socialización en la web. Pero existen; analfabetas, migrantes Nativos, residentes y visitantes digitales

TAC

Tecnologías impulsadas al fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje.

Desarrollo de la ciencia y la tecnología

Crea vínculo con culturas y lo digital para cambiar la realidad social, por la consciencia de apropiación social de la tecnología como herramienta de globalización y acercamiento al mundo globalizado, al que se tiene acceso por medio de la inmediatez de las redes sociales.

Innovación educativa

Uso asertivo de recursos para generar, transformar y transferir el conocimiento, con un modelo pedagógico que utiliza la tecnología para estar en conexión con el mundo, de interacción, sociedad y naturaleza.

TIC

Organizan, preparan y comunican la información con procesos de manejo del conocimiento desde la práctica de necesidades a las realidades del entorno.

Brechas

Espacios que impiden el desarrollo a la sociedad al experimentar cambios en las formas de acceder a la información y el conocimiento.

Humanidades digitales

Las tecnologías convertidas en una herramienta de culturización y acercamiento a sociedades dentro de su contexto y realidad diaria. Nuevo campo interdisciplinario que busca entender el impacto y la relación de las tecnologías de cómputo en el quehacer de los investigadores en las Humanidades que ofrece nuevas posibilidades para el desarrollo de la investigación y la enseñanza en las humanidades.