Categorías de redes destacadas desde la perspectiva de la economía de la innovación
Tipologías de redes existentes, las TIC y sus modalidades.
Redes y flujos de conocimiento y su relación entre ciencia, tecnología y sociedad.
Noción de Redes
Características Interaccionales de las Redes:
Contenido de los Propósitos o Intereses Reconocidos
Direccionalidad
Durabilidad de las Relaciones
Intensidad de las Relaciones
Frecuencia de los Contactos
Características Morfológicas de las Redes
Anclaje de la Red
Accesibilidad de la Red
Densidad de la Red
Rango de la Red
Sectorización
Una visión general de cómo se utilizan las redes en diferentes disciplinas y contextos para comprender la interconexión de actores, organizaciones y entidades en un sistema.
Redes en la Innovación y el Aprendizaje
Las redes desempeñan un papel crucial en la innovación y el aprendizaje. Facilitan la colaboración, promoviendo la diversidad de perspectivas y la difusión de innovaciones. Además, contribuyen a la acumulación de conocimiento colectivo, acelerando el progreso económico y tecnológico en un mundo interconectado.
Redes de Innovación
Empresas que colaboran para impulsar la innovación.
Vital para el éxito en la innovación económica.
Enfoque en el intercambio tecnológico.
Complementa la globalización y la formación de redes.
Ejemplo: Silicon Valley y empresas de sistemas de computación.
Globalización y Redes
Globalización: Interconexiones a nivel mundial.
Redes locales y regionales intensificadas.
Decisiones en un lugar afectan otros lugares.
Desintegración nacional en la globalización.
Enfoque en unidades locales para producción e innovación.
Uso de las Redes sociales en Educación.
Su objetivo principal es proporcionar a los docentes las herramientas necesarias para utilizar de manera efectiva las redes sociales como parte de su práctica educativa.
Actualización constante: dado que el uso de las redes sociales está en constante evolución, los materiales se actualizan de manera regular para reflejar los últimos avances y tendencias en este campo.
Interactividad: se utilizan diferentes recursos multimedia para fomentar la participación, como videos, actividades interactivas y espacios de debate en línea.
Flexibilidad: los materiales se adaptan a las necesidades y permiten que puedan personalizar su aprendizaje de acuerdo a sus intereses y nivel de experiencia.
Accesibilidad: se diseñan de manera que sean fáciles de entender y utilizar.
Pueden ser utilizadas con fines educativos, tanto dentro como fuera del aula, para facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
Características principales
Integración de las redes sociales en el currículo
Creación de comunidades virtuales de aprendizaje
Uso responsable de las redes sociales: Tanto para docentes como estudiantes.
Son plataformas virtuales que permiten la interacción, el intercambio de información y la comunicación entre personas, grupos y comunidades a través de internet.
Típologías según diversos autores
Tirado y Luna, 2001
Redes formales: Las redes implican relaciones formales, explícitas y contractuales, pero no se pueden reducir a estas características, ya que tienen un alto grado de contingencia y de impredictibilidad.
Redes informales: la informalidad se convierte en un reto importante en el desarrollo de una metodología, para encontrar las variables y dimensiones que den cuenta de esta característica.
Steward y Conway (1996)
Redes de amistad: las redes de amistad pueden evolucionar de relaciones formales que generan confianza, amistad y respecto.
Redes de usuarios: entre usuarios de diversos productos o tecnologías (pueden funcionar como mecanismos de apoyo técnico mutuo o como difusores de innovaciones y técnicas).
Redes científicas: los individuos se organizan en torno a especialidades científicas, y tienen distintas normas cognoscitivas y técnicas.
Redes profesionales: con una “ética profesional de cooperación”.
Redes de recreación: la cohesión es resultado de un sentido mutuo de conexión a una actividad recreativa.
De Bresson y Amesse (1991
Redes profesionales inter-organizacionales que desarrollan y promueven nuevas tecnologías.
Alianzas tecnológicas internacionales estratégicas en nuevas tecnologías
Redes regionales inter-industriales
Redes entre pioneros y adaptadores
Redes entre oferentes o proveedores y usuarios
Hage y Alter (1997)
Las alianzas estratégicas que implican más de cuatro organizaciones
Las joint ventures vinculaciones que involucran entre 2 y 4 organizaciones
Freeman (1991)
Asociaciones de Investigación; programas conjuntos de investigación patrocinados por el gobierno; bancos de datos computarizados y redes de valor agregado para intercambio técnico y científico; otras redes, incluyendo a las informales
Inversiones directas motivadas por factores tecnológicos; licenciamiento y acuerdos de segundas fuentes; subcontratación, compartir la producción y redes de oferentes.
Joint ventures y corporaciones de investigación; acuerdos conjuntos de I&D; acuerdos de intercambio de tecnología.
Las redes y las comunidades virtuales de conocimiento
Características
Acceso a información: A través de estas plataformas, los miembros pueden acceder a contenido educativo, científico, técnico y cultural de forma rápida y sencilla. Además, pueden contar con la retroalimentación de otros miembros para enriquecer su conocimiento y comprensión de los temas tratados.
Colaboración: Las personas pueden trabajar juntas para resolver problemas, crear contenido y generar nuevos conocimientos de manera conjunta. Existen espacios de debate, foros de discusión y herramientas de colaboración en línea que facilitan esta interacción.
Interconexión:. A través de plataformas en línea, las personas pueden conectarse, interactuar y compartir información y conocimientos de manera instantánea y sin barreras geográficas.
Facilitan el acceso a información y conocimientos especializados, ya que agrupan a personas con intereses y conocimientos específicos.
Conjunto de relaciones entre individuos u organizaciones, generadas por el intercambio de información, conocimiento y recursos, con el objetivo de generar nuevo conocimiento y facilitar su transferencia.
