Требования к ФГОС

К результатам
усвоения основной
образовательной
программы

Личностные:

r

Умение самостоятельно делать свой выбор вмире мыслей, чувств, ценностей и отвечать за этот выбор.

самоопределение

смыслообразование

ценностная морально-этическая ориентация

Метапредметные:

регулятивные

r

Умение организовывать свою деятельность.

познавательные

r

Умение результативно мыслить и работатьс современной информацией.

коммуникативные

r

Умение общаться, взаимодействовать слюдьми.

Предметные:

основы системы научных знаний

опыт предметной деятельности по получению, преобразованию и
применению нового знания

предметные и метапредметные действия с учебным материалом.

К структуре основной
образовательной программы

r

Основная образовательнаяпрограмма НОООпределено содержание, тематика уроков итребования к уровню подготовки выпускников,на основе которых конструировалиськонтрольно-измерительные материалы(проверка фактических знаний)(«знания –умения – навыки»)В ФГОС нет перечня информационных единиц,обязательных для изучения определённогопредмета (выбирают школы, учителя, авторы)Существенное отличие - акцент на умениеприменять знания, на знания как средстворазвития личности, овладение способамидеятельности (метапредметные) (продуктивныетворческие задания, создание собственныхтекстов, аргументация, доказательства) пр.1

1.

Пояснительная записка

r

Образование - не только обучение иразвитие, но и воспитание.В БУП предусмотрены не толькочасы для учебной , но и длявоспитательной работе (одни ите же принципы, результаты) –«Портрет выпускника»).

2.

Планируемые результаты освоения обучающимися
основной образовательной программы начального общего образования (выпускник научится, выпускник получит возможность научиться)

3.

Учебный план образовательного учреждения

4.

Программа формирования универсальных учебных
действий у обучающихся на ступени начального общего
образования;

5.

Рабочие программы отдельных предметов, курсов

6.

Программа духовно-нравственного развития и воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования

7.

Программа формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни

8.

Программа коррекционной работы

9.

Система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы НОО

К условиям
реализации
основной
образовательной
программы

к кадровым

к финансовым

к материально-техническим

к учебно-материальным

к информационным

Федеральный Государственный Образовательный Стандарт

r

Стандарт - норма, образец (лат.)Под "СТАНДАРТОМ" понимается: система основных параметров принимаемых в качестве государственные нормы образованности, отражающие общественный идеал и учитывающий возможности реальной личности и системы образования по достижению этого идеала.

Функции

обеспечение права на полноценное образование

обеспечение единого образовательного
пространства страны;

обеспечение преемственности основных
образовательных программ;

повышение эффективности оценивания